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【題目】如圖中,A~E表示人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題.

(1)整個人體都是由A發(fā)育而成的,A是
(2)A通過形成B,在此過程中,復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(3)B通過形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異.
(4)在上圖的結構層次中,人體具有而植物沒有的是標號[].

【答案】
(1)受精卵
(2)分裂;染色體
(3)分化
(4)E
【解析】解:(1)如圖可知,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是有一個受精卵發(fā)育來的,A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數目增多.(2)A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數目增多,在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復制加倍,復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,使新形成的細胞內的染色體和原來細胞內的染色體保持不變.(3)B中的細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異,形成了不同的C組織.(4)分析A﹣﹣E表示的人體的不同結構層次,可知人體的結構層次由小到大依次是A細胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體;植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體.可見人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng).
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解動物體的結構層次的相關知識,掌握動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織.四種組織按照一定的次序構成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統(tǒng),以及對細胞通過分裂產生新細胞的理解,了解生物的由小長大是由于:細胞的分裂和細胞的生長.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米細胞的染色體數目是20條,經過一次細胞分裂后,新形成的玉米細胞中的染色體數是( )
A.20條
B.40條
C.80條
D.5條

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【題目】圖為花的結構示意圖,下列有關此圖的各種說法中,錯誤的是( )

A.這朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊
B.若每個花瓣細胞含有n條染色體,則7中的染色體也為n條
C.[7]受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子中的胚
D.[5]子房由子房壁和胚珠組成,它將來發(fā)育成植物的果實

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】密閉的沼氣池及堆肥都能產生什么,將病菌和蟲卵殺死。

A、毒氣 B、高溫 C、病毒 D、有機物

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【題目】如圖為長骨的結構圖,回答下列問題:

(1)A是 , 內有豐富的 , 對骨的具有重要作用.
(2)C是 , 在C中填充的B是 . B在人的幼年時呈紅色,具有功能.
(3)D是 , E是

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【題目】甲圖為葉結構示意圖,乙為光合作用示意圖,請據圖回答:

(1)甲圖中,[4]和[5]是 , 屬于組織;葉光合作用的場所是
(2)葉片光合作用制造有機物,有機物通過甲圖[]中的篩管向下運輸到植物體的各個部位.綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的平衡.
(3)根據葉片的結構和功能特點,可以判定葉所屬的結構層次是
(4)氣體a和氣體b進出葉片的“窗口”是甲圖中[]
(5)乙圖中,氣體a表示 , 氣體b表示
(6)植物的根從土壤中吸收水和無機鹽,通過甲圖[6]的管向上運輸.
(7)甲圖中,植物進行的結構蒸騰作用散失水分的結構是[] , 主要分布于葉子的下表皮下表皮.它的張開與閉合受的控制.

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【題目】草履蟲是一種單細胞動物,能夠獨立完成呼吸、消化、排泄等生命活動。草履蟲生命活動的能量來自

A.細胞中的氧氣 B.太陽光能

C.水中溶解的氧氣 D.細胞內有機物的分解

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【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關敘述正確的是( 。

A.①是吸收水分和無機鹽的主要部位
B.②處的細胞具有較強的分裂能力
C.③處的細胞沒有細胞壁
D.④具有保護作用,主要由導管細胞構成

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【題目】在一個由水稻、螟蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺絕,螟蟲的數量變化可以用下列曲線圖中的哪一個來表示?( )
A.
B.
C.
D.

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