【題目】番茄炒雞蛋是家里最常做的一道菜，可是番茄的皮不剝?nèi)?huì)影響到口感。若用熱水將番茄燙一下，很容易就能撕下一層表皮，這層表皮屬于

A.保護(hù)組織B.分生組織C.輸導(dǎo)組織D.營(yíng)養(yǎng)組織

【答案】A

【解析】

植物組織主要包括保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織。

A、保護(hù)組織是覆蓋在植物體表面起保護(hù)作用的組織，細(xì)胞排列緊密，其功能是保護(hù)內(nèi)部柔嫩的部分，番茄的表皮屬于保護(hù)組織，A符合題意。

B、分生組織具有持續(xù)或周期性分裂能力。分生組織是產(chǎn)生和分化其他各種組織的基礎(chǔ)，由于它的活動(dòng)，使植物體不同于動(dòng)物體和人體，可以終生增長(zhǎng)，番茄的表皮不屬于分生組織，B不符合題意。

C、輸導(dǎo)組織是植物體中擔(dān)負(fù)物質(zhì)長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)闹饕M織，是植物體中最復(fù)雜的組織，主要有導(dǎo)管和篩管，番茄的表皮屬于保護(hù)組織，不屬于輸導(dǎo)組織，C不符合題意。

D、營(yíng)養(yǎng)組織是構(gòu)成植物體的最基本的一種組織。營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，供細(xì)胞利用，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用，番茄的表皮屬于保護(hù)組織，不屬于營(yíng)養(yǎng)組織，D不符合題意。

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜和葡萄吃起來(lái)都有甜甜的汁液，這些汁液存在于細(xì)胞的（　　）

A. 細(xì)胞壁中 B. 細(xì)胞核中 C. 液泡中 D. 整個(gè)細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量血壓和中醫(yī)“切脈”的部位分別是（　�。�

A. 股動(dòng)脈處和肱動(dòng)脈處 B. 橈動(dòng)脈處和肱動(dòng)脈處

C. 肱動(dòng)脈處和橈動(dòng)脈處 D. 頸動(dòng)脈處和橈動(dòng)脈處

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈中，正確的是（　�。�

A. 草→兔子→狐貍→狼 B. 植物遺體→真菌→動(dòng)物

C. 貓頭鷹→老虎→種子 D. 青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)聲帶原理的表述，正確的是（　�。�

A. 兩條聲帶拉緊，中間的空隙縮小，從肺部呼出的氣流沖擊了聲帶

B. 兩條聲帶拉緊，中間的空隙增大，從肺部呼出的氣流沖擊了聲帶

C. 兩條聲帶分開(kāi)，中間的空隙縮小，吸入的氣流沖擊了聲帶

D. 兩條聲帶分開(kāi)，中間的空隙增大，吸入的氣流沖擊了聲帶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】行走是人獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式。 （______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)諺說(shuō)“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥”，菜農(nóng)在種植馬鈴薯時(shí)施農(nóng)家肥的主要目的是為它的生長(zhǎng)提供

A.水B.無(wú)機(jī)鹽C.有機(jī)物D.維生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的體色與周?chē)参锶~片的顏色非常相似，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是________的結(jié)果（　�。�

A. 自然選擇 B. 人工選擇 C. 自然變異 D. 生存斗爭(zhēng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由無(wú)到有，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案