【題目】下列不屬于保護(hù)和招引益鳥(niǎo)的措施是（　�。�

A.用粘網(wǎng)捕鳥(niǎo)、掏鳥(niǎo)卵等行為

B.保護(hù)鳥(niǎo)類的棲息環(huán)境

C.創(chuàng)造營(yíng)巢或居留的條件

D.建立鳥(niǎo)類的自然保護(hù)區(qū)

【答案】A

【解析】

我們要愛(ài)護(hù)生物，保護(hù)生物的多樣性，保護(hù)鳥(niǎo)的棲息環(huán)境，思考解答。

生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅，我們要注意保護(hù)鳥(niǎo)的多樣性，保護(hù)鳥(niǎo)的多樣性體現(xiàn)在保護(hù)鳥(niǎo)的棲息的環(huán)境，另外創(chuàng)造營(yíng)巢或居留的條件、建立鳥(niǎo)類的自然保護(hù)區(qū)，同不良做斗爭(zhēng)，也不要掏鳥(niǎo)卵、毀鳥(niǎo)巢、抓雛鳥(niǎo)等。所以A符合題意。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“觀察小魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列各項(xiàng)操作中，最有利于實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的是（ ）

A. 不處理

B. 口部外面放濕棉花

C. 整個(gè)頭部（包括鰓孔）覆蓋濕棉花

D. 軀干部覆蓋濕棉花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)遇到人突然暈倒時(shí)，采取的最適宜的緊急求助的方法是（ ）

A.先采取一些必要的救治措施，然后撥打“120”，等候急救車

B.先撥打“120”，在急救車到來(lái)前，先采取一些必要的救治措施

C.先采取一些必要的救治措施，然后撥打“110”，等候急救車

D.先撥打“110”，在急救車到來(lái)前，先采取一些必要的救治措施

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用玻璃管向澄清石灰水中吹氣，出現(xiàn)的現(xiàn)象是石灰水（　　）

A. 變藍(lán)B. 變渾濁C. 變紅D. 沒(méi)有變化

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【題目】在制作糖拌西紅柿?xí)r，加入食糖并攪拌，發(fā)現(xiàn)盤中的汁液增多了，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的（　�。�

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】東北虎適應(yīng)其肉食性生活，牙齒分化成（　�。�

A.門齒和犬齒B.門齒和臼齒

C.犬齒和臼齒D.門齒、犬齒、臼齒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）

A. 神經(jīng)B. 神經(jīng)元C. 神經(jīng)纖維D. 神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在西瓜開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)多施 （　�。�

A.氮肥B.鈣肥C.鉀肥D.磷肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥生長(zhǎng)的后期，為了防止灌溉后倒伏，應(yīng)該多施( )

A.含鋅的無(wú)機(jī)鹽B.含氮的無(wú)機(jī)鹽C.含磷的無(wú)機(jī)鹽D.含鉀的無(wú)機(jī)鹽

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