如圖甲和圖乙“觀察人的口腔上皮細胞”實驗的部分操作,如圖丙所示顯微鏡的結構,如圖丁所示顯微鏡觀察到的人的口腔上皮細胞,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水
,目的是
保持細胞的正常形態(tài)
保持細胞的正常形態(tài)

(2)圖乙中滴加的液體是
稀碘液
稀碘液
,目的是
染色,便于尋找和觀察細胞
染色,便于尋找和觀察細胞

(3)使用顯微鏡觀察時,先要轉(zhuǎn)動[
2
2
]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
,使鏡筒緩緩下降,直到接近撥片標本,此時眼睛一定要注視著[
4
4
]
物鏡
物鏡

(4)如果要將圖丁中左下方的細胞物象移到視野中央,應該向
左下
左下
方移動裝片.
(5)為更好地觀察口腔上皮細胞,需要將視野調(diào)暗,應當改用
小光圈
小光圈
和平面反光鏡.
分析:圖甲和圖乙是“觀察人的口腔上皮細胞”實驗的部分操作,圖甲中是滴加的液體是生理鹽水;圖乙中滴加的液體是碘液;圖丙所示顯微鏡的結構,1目鏡,2粗準焦螺旋,3細準焦螺旋,4物鏡;圖丁是用顯微鏡觀察到的人的口腔上皮細胞,要分析圖示解答.
解答:解:(1)圖甲是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致,故可以維持細胞的正常形態(tài),不至于細胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮.
(2)細胞核中含有染色體,染色體是容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),因此觀察經(jīng)過染色的口腔上皮細胞時,各部分結構中染色最深的是細胞核.因此圖乙中滴加的液體是稀碘液,目的是染色,便于尋找和觀察細胞.
(3)使用顯微鏡觀察時,先要轉(zhuǎn)動2粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,當鏡筒下降的時候,如果只注視目鏡,我們看到不物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標本,所以在鏡筒下降時我們要注視4物鏡防止其壓碎玻片標本.而觀察尋找物像時,是在鏡筒上升的過程中進行的.
(4)我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反.如我們向右移動玻片標本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的.圖丁中物像位于左下方,要想把它移到視野中央,應該向左下方移動玻片標本,物像才向右上方移動移到視野中央.
(5)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會使視野變亮.因此,為更好地觀察口腔上皮細胞,需要將視野調(diào)暗,應當改用較小的光圈和平面反光鏡.
故答案為:(1)生理鹽水;保持細胞的正常形態(tài);
(2)稀碘液;染色,便于尋找和觀察細胞;
(3)2;粗準焦螺旋;4;物鏡;
(4)左下;
(5)小光圈.
點評:此題考查的知識點較多,只要熟練地顯微鏡的結構特點和制作人的口腔上皮細胞的步驟,此類題就不難解決.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮和洋蔥鱗片葉表皮細胞.請回答:
(1)在甲、乙兩個模式圖中,
圖所示為洋蔥鱗片葉表皮細胞.
(2)對細胞有害的物質(zhì)不易進入細胞,細胞中有用的物質(zhì)也不會自由流出細胞,是因為圖中標號
[①]
[①]
的結構在起著極為重要的作用.
(3)甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供動力的結構是(填結構名稱)
線粒體
線粒體
;儲存遺傳信息的DNA主要存在于標號
[③]
[③]
所示的結構中.
(4)洋蔥鱗片葉常顯紫色,是因為標號
[⑤]
[⑤]
處貯藏有紫色物質(zhì).
(5)圖甲中的染色體數(shù)量為
23對
23對

(6)平時我們發(fā)現(xiàn)有些樹死了,但并沒有倒下,主要原因是具備圖中標號
[④]
[④]
結構.
(7)如果將細胞滴碘液顯微觀察,則染色最深的是圖中標號
[③]
[③]
.同一結構在甲中能看清楚,在乙中卻看不清楚的是圖中標號
[①]
[①]

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科目:初中生物 來源: 題型:

在觀察植物、人和動物細胞的基本結構時要制作臨時裝片,并使用顯微鏡進行觀察.請回答相關問題:
(1)在制作洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞臨時裝片時,為了觀察清楚,都要用
碘液
碘液
對細胞進行染色.
(2)將顯微鏡的正確使用步驟補充完整:取鏡安放→
對光
對光
→放置玻片標本→觀察→收放.
(3)顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個物鏡,觀察時,首先應選擇其中
10×
10×
的物鏡進行觀察.
(4)根據(jù)顯微鏡結構圖回答:圖中表示物鏡的是[
2
2
];觀察到物像后,微調(diào)[
6
6
]細準焦螺旋,可以使物像更加清晰.
(5)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示,請回答下列問題:

你認為
同學的觀察效果最好.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是動物細胞和植物細胞的結構模式圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)
(填甲或乙)是植物細胞結構模式圖.
(2)動物細胞與植物細胞相同的結構是:B、
細胞膜
細胞膜
C、
細胞核
細胞核
D、
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)

(3)植物細胞有而動物細胞沒有A
細胞壁.
細胞壁.
E
葉綠體
葉綠體
F
液泡
液泡

(3)植物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是
葉綠體
葉綠體

(4)用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞時,應將視野調(diào)
些,原因是
可以更清晰地觀察到細胞結構
可以更清晰地觀察到細胞結構
;調(diào)節(jié)方法是
調(diào)節(jié)小光圈、平面鏡會使視野變暗
調(diào)節(jié)小光圈、平面鏡會使視野變暗

(5)假若圖中植物細胞是雪梨的果肉細胞,則其含有糖分的汁水來自
液泡
液泡

(6)推測甲中細胞變化情況:在生成圖甲狀態(tài)前,F(xiàn)的可能情況
許多小而分散的液泡
許多小而分散的液泡
.成熟時
細胞中央形成一個大的中央液泡
細胞中央形成一個大的中央液泡

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科目:初中生物 來源:2013年山東省臨沂市平邑縣中考生物模擬試卷(六)(解析版) 題型:填空題

如圖中,甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖,丙是顯微鏡的結構示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中    是植物細胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞和動物細胞共有的結構是    .(填寫圖中字母)
(2)細胞的代謝與遺傳受[    ]    的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì).
(3)甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是   
(4)在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中,刮取口腔上皮細胞前,需向載玻片上滴加   
(5)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[    ]    ,使物像更加清晰.如要觀察的物像位于視野的左上方,應將裝片向    移動,使之位于視野的中央,便于觀察.

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