【題目】圖為草履蟲的結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)草履蟲攝入氧和排出二氧化碳都通過圖中標號 . 所示結構完成,排出多余的水分和廢物是通過圖中標號所示結構完成.
(2)草履蟲結構簡單,屬于生物,一只草履蟲每天大約能夠吞食43000個細菌,說明它對污水有一定的作用.
【答案】
(1)E;A
(2)原生;凈化
【解析】解:草履蟲是單細胞的動物,通過一個細胞可以完成各項生命活動.其結構及功能如下圖:
(1)由圖可見:草履蟲攝入氧和排出二氧化碳都通過E表膜完成.多余的水分和廢物是通過伸縮泡和收集管排出的.
(2)草履蟲屬于動物界中最原始,最低等的原生動物,整個身體由一個細胞構成.草履蟲身體的一側有一條凹入的小溝,叫“口溝”,相當于草履蟲的“嘴巴”.口溝內的密長的纖毛擺動時,能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝,再進入草履蟲體內,形成食物泡,供其慢慢消化吸收.據(jù)估計,一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡,每個食物泡中大約含有30個細菌,因此,一只草履蟲每天大約能吞食43000個細菌,它對污水有一定的凈化作用.
故答案為:(1)E;A;(2)原生;凈化.
草履蟲屬于動物界中最原始、最低等的原生動物,整個身體由一個細胞構成,圖中A伸縮泡,B大核,C食物泡,D纖毛,E表膜,分析解答.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃樹的花和果實結構示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)花、果實和種子是綠色開花植物的器官.
(2)圖中由①和②組成的結構是 .
(3)花粉從①中散發(fā)出來,散落到③的過程叫做傳粉.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)出花粉管,花粉管將精子送到胚珠內與卵細胞結合,該過程叫做 .
(4)桃的果實中,我們食用的部分是由發(fā)育而來,種子是由發(fā)育而來.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在媽媽的精心呵護下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女(如下圖),其中說法正確的是( )
A. a表示正在受精的卵細胞,此過程是在媽媽體內的子宮內完成的
B. d是由b經(jīng)分裂和分化等過程形成的,能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內獲得營養(yǎng)物質
C. 婷婷體細胞中的性染色體組成為XY
D. 進入青春期后,婷婷體內出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素有關
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:
(1)甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是甲細胞不具有[D]、[E]、[F] .
(2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是圖中的[A] .
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別,你認為它們的差別主要是由決定的?(填字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】指出圖中所示的人體內的二種細胞的名稱以及由它們參與構成的組織名稱:
【知識點】人體的幾種基本組織及功能
(1)A為細胞,參與構成的組織為;
(2)B為細胞,參與構成的組織為 .
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【題目】克隆又稱“體細胞的無性繁殖”?寺⊙颉岸嗬颉庇腥齻“媽媽”,請問“多莉”的外貌最像誰
A. 提供細胞核母羊B B. 提供卵細胞母羊A
C. 代孕母羊C D. 都不像
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【題目】下圖是呼吸作用的實驗裝置示意圖,瓶中放有萌發(fā)的黃豆種子,請據(jù)圖回答:
(1)該實驗裝置可用于檢測呼吸作用釋放的是;
(2)釋放出的氣體能使澄清的石灰水變;
(3)萌發(fā)種子進行呼吸時吸收的是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎,她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾,這體現(xiàn)了野生生物的:
A. 潛在價值 B. 間接價值 C. 直接價值 D. 商品價值
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究活動:選取三只一天未進食的小白鼠(A,B,C)分別走同一個迷宮(如下圖),在相同環(huán)境條件下,測得如右下表的數(shù)據(jù)。請分析:
小白鼠 | 小白鼠找到食物的時間 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
(1)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為,屬于行為。
(2)三只小白鼠找到食物的時間(選填“相同”或“不同”),說明此類行為的獲得是建立在因素的基礎上的。
(3)根據(jù)下圖曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律,即 , 可見此類行為可以通過訓練得到(選填“強化”或“弱化”)。
(4)根據(jù)本實驗,你認為該興趣小組提出的問題可能是:?
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