仙人掌與蟹爪蘭結(jié)合在一起的一株植物,是應(yīng)用哪種方式培育的?( )

A.嫁接 B.壓條 C.扦插 D.播種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南耒陽(yáng)三都中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家鴿的糞便形成后很快就排出體外,這是由于( )

A、沒(méi)有膀胱 B、胃較小

C、直腸極短 D、泄殖腔不容納糞便

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016福建惠安蓮山中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1969年最后一只野生臺(tái)灣梅花鹿被捕殺,該物種已瀕臨滅絕。造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因是( )

A、物種退化

B、食物鏈中的弱肉強(qiáng)食

C、人類對(duì)野生動(dòng)物物資源的合理開(kāi)發(fā)和利用

D、人類對(duì)野生動(dòng)物植物的過(guò)度狩獵或采伐,對(duì)棲息地環(huán)境的污染和改變

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建惠安蓮山中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

沙漠上植被稀少,影響植物在沙漠分布的主要因素是( )

A.陽(yáng)光 B.空氣 C.水分 D.溫度

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016福建武平城郊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與動(dòng)物細(xì)胞相比較,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( )

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016福建永定第二中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次階段測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:填空題

光合作用是地球上植物、動(dòng)物和人類生命活動(dòng)的基礎(chǔ),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)將光合作用的反應(yīng)式填寫(xiě)完整:

(2)從上面的反應(yīng)式可看出:①光合作用的場(chǎng)所是 ;②光合作用的原料是

產(chǎn)物是 、 ;③光合作用實(shí)質(zhì)包含兩種變化,一是 ,即二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成淀粉等有機(jī)物;是 ,即把 轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在 中的化學(xué)能。

(3)為了充分利用光能,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時(shí)可以采取的措施之一是 ______

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅西和十里鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的身體可分為頭、胸、腹三部分,它的體表有 ,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止 ;

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,它的胸鰭和腹鰭的功能是 ,控制前進(jìn)方向的是 ,前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自

(3)D是一種珍稀動(dòng)物,其身體呈 型,其有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)—— 有關(guān)。

(4)E的毛有 作用;其牙齒有 之分,與其食性相適應(yīng),E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016湖南寧遠(yuǎn)愛(ài)華學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期畢業(yè)會(huì)考科目聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列植物中,植株比較矮小,可以當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度指示植物的是( )

A.海帶 B.葫蘆蘚 C.高粱 D.雪松

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一成語(yǔ)中所指的生物之間的關(guān)系是( )

A.捕食關(guān)系 B.合作關(guān)系 C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D.寄生關(guān)系

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