人吸氣時胸廓擴(kuò)大是由于吸氣引起的。           （　�。�
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試題分析：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動．人吸氣時胸廓擴(kuò)大是由于膈肌與肋間肌收縮引起的．故答案為：×
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

認(rèn)真分析（如圖），回答問題．
（1）呼吸系統(tǒng)由______和______組成．
（2）[______]______是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是______的場所．
（3）[______]______、[______]______、[______]______、[______]______、[______]______共同組成呼吸道，主要作用是將吸入的空氣變得______，減少對______的刺激．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺的下列哪項結(jié)構(gòu)特點與肺進(jìn)行氣體交換的功能無關(guān)（   ）
A．肺泡壁薄，僅由單層細(xì)胞構(gòu)
B．肺泡數(shù)目多，面積大成?
C．肺位于胸腔內(nèi)
D．肺泡外表面有纏繞著豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)人體內(nèi)肺泡與血液之間發(fā)生了氣體交換后，血液中氣體成分的變化是（ 　）
A．氧氣增多，二氧化碳減少B．氧氣和二氧化碳都增多
C．氧氣和二氧化碳都減少D．氧氣減少，二氧化碳增多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

圖1是人體內(nèi)的動脈和靜脈的橫切面圖。圖2是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)的問題。

圖1動脈和靜脈的橫切面圖            圖2血液與細(xì)胞之間的氣體交換
(1)圖1中的編號①血管是_______血管，理由是該血管的管壁較_______。
(2)圖2中的X氣體是_______，Y氣體是___      ____。
(3)圖2中的血液是在_______血管內(nèi)流動，該血管壁是由_______層上皮細(xì)胞構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖（圖中7表示肺泡，8表示組織細(xì)胞），請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在心臟的A與C、B與D之間有防止血液倒流的_______。
（2）在血管1，2，3，4中，流靜脈血的血管有【2】和__________（填數(shù)字）。
（3）圖中【6】與【7】之間的氣體交換過程稱為_________內(nèi)的氣體交換，它是通過____________實現(xiàn)的。
（4）圖中【7】內(nèi)的氣體與外界環(huán)境之間的氣體交換過程是通過____________來實現(xiàn)的。
（5）圖中【8】內(nèi)的氣體同【5】內(nèi)血液的氣體交換結(jié)果使血液由_________血變成了________血。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

進(jìn)入血液中的氧最后在細(xì)胞的線粒體中被利用。                     （    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管不利于肺與外界的氣體交換。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示模擬膈肌運動的實驗，對該實驗的描述錯誤的是 （   ）
A．A表示呼氣
B．B表示吸氣
C．處于B時，F(xiàn)表示的結(jié)構(gòu)處于舒張狀態(tài)
D．C代表的器官能使到達(dá)E的氣體變得清潔

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同步練習(xí)冊答案