19.林偉是一個(gè)勤奮好學(xué)、喜歡觀察事物、積極思考問(wèn)題的七年級(jí)學(xué)生.進(jìn)入初中后,他發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了一些變化,經(jīng)查閱資料他知道自己正處于青春期發(fā)育階段,而這些變化是正常的.在查閱資料的過(guò)程中他了解到人體的構(gòu)造和功能是十分復(fù)雜的:
(1)構(gòu)成人體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞.人與植物相比,人體特有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng).
(2)林偉正處于青春期發(fā)育階段,青春期發(fā)育的顯著特征是身高體重突增,他發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始長(zhǎng)出胡須、出現(xiàn)喉結(jié),這是由睪丸分泌的雄性激素導(dǎo)致的.
(3)今年暑假,林偉準(zhǔn)備與自己的父母一起去青島旅游,看一看無(wú)邊無(wú)際的大海,他認(rèn)為最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋,你認(rèn)為最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.旅游時(shí)要注意安全和健康;小明喜歡吃綠色食品.綠色食品是指產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的、無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品.

分析 (1)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;人等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體;
(2)進(jìn)入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),如男孩長(zhǎng)喉結(jié)、胡須;女孩骨盆變大、乳房發(fā)育等.
(3)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈;綠色食品是指產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的、無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品.

解答 解:(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;人等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次.
(2)青春期發(fā)育的顯著特征是身高突增;男孩睪丸分泌的雄性激素使得男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等,還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等.
(3)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈;綠色食品是指產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的、無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品.
故答案為:(1)系統(tǒng);(2)身高體重;睪丸   (3)生物圈;生態(tài)環(huán)境

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A.死細(xì)胞和活細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核所含的物質(zhì)不同
B.活細(xì)胞的細(xì)胞核能夠分解PI
C.活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠阻止PI進(jìn)入細(xì)胞
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(1)圖乙中的G和I分別來(lái)自圖甲中的D和C.(選填圖甲中的字母標(biāo)號(hào))
(2)圖乙中,制造有機(jī)物的主要器官是葉.所制造的有機(jī)物可通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)街仓甑钠渌课唬?br /> (3)圖丙中,吸收水分的主要部位是J.(選填圖丙中的字母標(biāo)號(hào))

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