【題目】如圖示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題
(1)a過程是細(xì)胞的 , b過程是細(xì)胞的 , b過程所形成圖丙在結(jié)構(gòu)層次上叫做
(2)圖乙細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)和圖甲細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)(填“一半”、“一樣多”或“不確定”)
(3)圖戊在晚上進(jìn)行的生理作用有

【答案】
(1)分裂;分化;組織
(2)一樣多
(3)蒸騰作用、呼吸作用
【解析】解:(1)細(xì)胞從圖甲到圖乙經(jīng)歷的a過程叫做細(xì)胞的分裂,b過程叫做細(xì)胞的分化,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織,圖丙(器官)所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織.(2)在細(xì)胞的分裂過程中,染色體的變化最為明顯.在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞分裂過程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.也就是說,兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同.(3)光合作用必須有光才能進(jìn)行,呼吸作用和蒸騰作用有光無光都能進(jìn)行.白天有光,所以植物能同時(shí)進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,而在夜晚無光,植物不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的植物體的結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,需要了解植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體;生物的由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】讀圖,回答問題

(1)圖中⑤是 , 其作用是使細(xì)菌產(chǎn)生
(2)③是 , 對細(xì)菌作用.
(3)圖中④是 , 細(xì)菌沒有 , 大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活.
(4)圖中⑥是 , 沒有的細(xì)胞核.

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(1)光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的部分,圖中生產(chǎn)者是
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的關(guān)系,請寫出圖示中的食物鏈:
(3)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著和食物網(wǎng)流動的.

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【題目】打吊針輸液,藥物直接進(jìn)入的血管是靜脈。(

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【題目】科學(xué)探究成功的關(guān)鍵是( )

A. 提出問題 B. 作出假設(shè) C. 制訂計(jì)劃 D. 表達(dá)交流

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【題目】下圖是顯微鏡模式圖,據(jù)圖回答:

(1)顯微鏡的操作步驟主要包括取鏡與安放、______、安放裝片、______、觀察和收放等。

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