1．請將花的結(jié)構(gòu)與其發(fā)育對應(yīng)結(jié)果用線連接起來．

分析 一朵花經(jīng)過傳粉受精后，花瓣、萼片、雄蕊等結(jié)構(gòu)都逐漸凋落，只有子房才繼續(xù)發(fā)育，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，子房壁發(fā)育成果皮．

解答 解：傳粉受精完成以后，花的各部分發(fā)生了變化，花萼存留或凋落，花冠凋落，雌蕊的柱頭和花柱凋落；只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，如圖：

故答案為：

點(diǎn)評 明確子房各部分的發(fā)育情況即能正確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種行為中,對保持生態(tài)平衡有益的是（ ）

A．在草原上大量養(yǎng)殖牛羊

B．用大量農(nóng)藥噴殺草場害蟲

C．引進(jìn)狐貍以避免草原兔子泛濫

D．退耕還林還草

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

蚯蚓是人類的好朋友，如圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（1）蚯蚓的身體由許多[ ] 構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。

（2）請判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端？ 。并說出你的判斷理由： 。

（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處，會有 的感覺，這是摸到了 ，它具有 的功能。

（4）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了 。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該如何處理蚯蚓？ 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜜蜂能飛行，體內(nèi)無脊柱。下列與蜜蜂親緣關(guān)系最近的是（ ）

A．蜂鳥 B．蝙蝠 C．青蛙 D．蜻蜓

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

隨著《舌尖上的中國2》的熱播，水煎包成為人們追捧的美食．已有百余年歷史的地方名吃利津水煎包，以其“色澤金黃、一面焦脆、三面嫩軟、餡多皮薄、香而不膩”而倍受青睞．讓我們一起品嘗一下：

（1）用筷子攔腰夾起，一口咬下去，泡松柔軟，感覺是發(fā)面．包子皮喧軟多孔是由于發(fā)面時(shí) ．

（2）接下來是視覺與嗅覺的盛宴﹣﹣醬紅的精肉、翠綠的韭菜、質(zhì)樸的面味、濃郁的肉香…我們聞到香味是由于 能夠感受化學(xué)氣味的刺激； 能夠感受光的刺激，形成視覺．

（3）再繼續(xù)往下吃，濃厚的味道饒舌回環(huán)，爽心的咀嚼感悠然綿長，精肉的基本組成單位是 ．精肉消化和吸收的主要場所是 ，與其相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．

（4）盡管水煎包美味絕佳，也不要狼吞虎咽！原因是 ．

（5）說了這么多年，你一定對水煎包印象深刻了吧！以后再談到水煎包，你就會垂涎欲滴，這在生物學(xué)上屬于 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)圖中所示生物，回答下列問題：

（1）圖中丙個(gè)體較大，但屬于微生物，其原因是結(jié)構(gòu)簡單．
（2）甲、乙、丙、丁共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)．
（3）戊主要由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（4）圖中屬于真核生物的有甲、乙、丙．
（5）大規(guī)模生產(chǎn)丙的條件是適宜的溫度、一定的水分和豐富的有機(jī)物．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖分別是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖和真菌結(jié)構(gòu)示意圖．請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲與圖乙中的兩種生物相比較，細(xì)胞中具有染色體的是 _________ 圖中的生物；

（2）圖甲的生物在環(huán)境條件惡劣時(shí)，能形成 _________ ，具有較強(qiáng)的抵抗能力，度過不良環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．不需要在較小傷口或出血較少情形下采取的措施為（　�。�
A．將傷口沖洗干凈B．貼上創(chuàng)可貼
C．用紗布繃帶加壓止血D．撥打110

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項(xiàng)中，所蘊(yùn)含的科學(xué)知識不對應(yīng)的是（　�。�
A．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了生物生長的現(xiàn)象
B．“千里之堤，潰于蟻穴”，形象地說明生物影響環(huán)境
C．“萬物生長靠太陽”說明生物生存離不開環(huán)境
D．“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競爭關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案