給莊稼施肥主要是給植物的生長提供無機(jī)鹽。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

植被覆蓋率高的地區(qū)，不僅空氣清新，氧含量高，而且降雨量多、氣候濕潤，這主要是由于植物的（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?蒙山縣一模）某市是荔枝種植示范基地，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）“妃子笑”是優(yōu)良荔枝品種，為了保持其優(yōu)良性狀，最好用
嫁接
嫁接
方法繁殖．
（2）在荔枝開花期間，果農(nóng)老王把一些雄花的花蕊取下來并去觸碰雌花的花蕊，果農(nóng)老李則在林中放養(yǎng)了大量蜜蜂，他們這些做法都有利提高結(jié)果率． 其中果農(nóng)老王的做法實(shí)際上是在進(jìn)行
人工輔助授粉
人工輔助授粉
．一段時(shí)間后，荔枝樹上的荔枝是由花的
子房
子房
發(fā)育而來．
（3）為防治害蟲，果農(nóng)往往在荔枝開花．結(jié)果期間頻繁地噴灑農(nóng)藥．試分析評(píng)價(jià)這樣做有什么危害？
一是污染環(huán)境，二是農(nóng)藥殘留物會(huì)間接進(jìn)入人體，危害人的健康
一是污染環(huán)境，二是農(nóng)藥殘留物會(huì)間接進(jìn)入人體，危害人的健康
．（答出一點(diǎn)即可）
（4 ）荔枝很甜，是其光合作用制造的有機(jī)物，光合作用過程需要的水主要是通過植物的
根
根
（填植物某一器官）吸收的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要是來自植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
；下午，興趣小組的同學(xué)打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來自植物的
光合作用
光合作用
；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的
呼吸作用
呼吸作用
．（本小題空均要求填生理過程）
（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖
A
A
．
葉
葉
是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖
A和C
A和C
．
（3）植物體蒸騰失水的“門戶”和進(jìn)行氣體交換的“窗口”是圖D中的[
6
6
]
氣孔
氣孔
，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的
下
下
表皮（填“上”或“下”）．圖D中具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[
5
5
]
葉脈
葉脈
，內(nèi)有
輸導(dǎo)組織
輸導(dǎo)組織
，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

植物體都能有小長大，是由于植物體內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大，這都需要不斷補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)如________________ 。莖向上生長，并長出_____ ，通過光合作用制造__________ ；根向下生長，從土壤中吸收__________ 。種莊稼要施肥，養(yǎng)花種草也要施肥。肥料的作用主要是_____________ ，植物的生長需要量最多的這種物質(zhì)是_____________ ，施肥時(shí)應(yīng)當(dāng)注意哪些問題：______________________________________________。

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