A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
分析 生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
解答 解:有耳垂是顯性(由B基因控制),沒有耳垂是隱性(由b基因控制).遺傳圖解如圖:.
從遺傳圖解看出,這對(duì)夫出生沒有耳垂孩子的可能性為50%.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來分析解答此類問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膈肌舒張,膈頂下降 | B. | 膈肌舒張,膈頂上升 | ||
C. | 膈肌收縮,膈頂下降 | D. | 膈肌收縮,膈頂上升 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藥不對(duì)癥 | B. | 藥物的副作用太大 | ||
C. | 藥物已過期 | D. | 沒有醫(yī)囑,不能服用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 注射麻疹疫苗 | B. | 口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗(糖丸) | ||
C. | 注射胰島素注射液 | D. | 注射卡介苗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光 | B. | 溫度 | C. | 濕度 | D. | 周圍的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚阻擋病原體的侵入 | B. | 消化道黏膜的屏障作用 | ||
C. | 吞噬細(xì)胞吞噬病原體 | D. | 抗體識(shí)別并消滅抗原 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 米勒和其他學(xué)者的實(shí)驗(yàn)說明,原始地球上盡管不能形成生命,但能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物 | |
B. | 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì):由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由數(shù)量少到數(shù)量多 | |
C. | 自然選擇留下來的變異永遠(yuǎn)都是有利于生物生存的 | |
D. | 自然選擇是定向的,變異也是定向的 |
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