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一個豆角里有四粒種子，發(fā)育為豆角和種子的分別是（ ）

A. 四個子房，一個胚珠 B. 一個子房壁，四個胚珠

C. 一個子房，四個受精卵 D. 一個子房，四個胚珠

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2017屆湖北省襄陽老河口九年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列分類單位中，生物個體間相似特征最多的是

A. 界 B. 綱 C. 科 D. 種

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省徐州市七年級下學期第一次（3月）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用熱水燙一下番茄，很容易就能撕下一層表皮，這層表皮屬于

A. 保護組織 B. 分生組織 C. 薄壁組織 D. 輸導組織

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省八年級下學期第一次學情調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菜粉蝶在其生長過程中危害農作物時所處的變態(tài)時期為（ ）。

A. 幼蟲 B. 蛹 C. 受精卵 D. 成蟲

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省八年級下學期第一次學情調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從蝌蚪到成蛙，其呼吸器官的變化是（ ）

A. 內鰓→肺 B. 外鰓→肺

C. 外鰓→ 內鰓 →肺 D. 外鰓→ 肺 → 內鰓

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省八年級下學期第一次學情調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

學校興趣小組想培育一種月季花，讓一株月季花上開出不同顏色的花來，應該采取的方法是（ ）

A. 扦插 B. 嫁接 C. 壓條 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖南省七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某中學生物科技活動興趣小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時，設計了如下實驗。分析回答下列問題。

取出1、2、3號試管冷卻后，分別向各試管中滴加2滴碘液，搖勻并觀察各試管中的顏色變化。

⑴當以模擬舌的攪拌為實驗變量時，應取________號試管作為一組對照實驗，其中_____號試管中的物質會變藍。試驗中本該只有一個試管變藍，但實驗后如果出現(xiàn)兩個試管都變藍，那么原因可能是______________。（寫出一種原因即可）

⑵分析1號和3號試管這一組實驗，實驗變量是_____。3號試管的實驗現(xiàn)象是______。(從下面選擇正確答案)

A、變藍 B、不變藍

⑶興趣小組的同學在上述實驗方案的基礎上，想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了4號試管。請你根據(jù)所學的有關知識判斷，加入4號試管中的物質是________。與其形成對照試管是_____號試管，變量是___________，4號試管的實驗現(xiàn)象是______，(從下面選擇正確答案)

A、變藍 B、不變藍

實驗結論是______。(從下面選擇正確答案)

A、溫度影響唾液淀粉酶的消化作用 B、唾液淀粉酶能消化淀粉

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖南省七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于人生長發(fā)育的說法，正確的是（�。�

A. 受精卵只有到達母體子宮后，才開始進行分裂和分化

B. 嬰兒的出生標志著人體生長發(fā)育的開始

C. 人體第二性征的出現(xiàn)只是性激素作用的結果

D. 青春期是一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展的黃金時期

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省八年級下學期第三次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下四種動物的生長發(fā)育流程圖中，表達正確的是

A．人體：受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒

B．家鴿：受精卵→卵黃→雛鴿

C．青蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

D．家蠶：受精卵→若蟲→成蟲

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