分析 實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察.在難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)用模型來做實(shí)驗(yàn),或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),叫模擬實(shí)驗(yàn).
饅頭在口腔中變化的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的變量是唾液,設(shè)計(jì)了有唾液和沒有唾液(等量清水)這一對對照實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)淀粉在口腔中的消化與唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌都有關(guān)系.牙齒的切碎和磨碎以及舌的充分?jǐn)嚢,能使唾液更加充分地與食物碎屑混合,更好地促進(jìn)淀粉的變化.
解答 解:將試管一起放入37℃左右的溫水中是模擬人體的正常體溫,在此條件下,唾液中的唾液淀粉酶活力最強(qiáng),將淀粉消化成麥芽糖.此試管冷卻后向內(nèi)滴加碘液,顏色不變藍(lán),此實(shí)驗(yàn)缺少對照實(shí)驗(yàn),可以設(shè)計(jì)一個(gè)完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置,只是改為饅頭塊,不攪拌,保證變量唯一.
故答案為:體溫;麥芽糖;不變藍(lán);缺少對照實(shí)驗(yàn);設(shè)計(jì)一個(gè)完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置,只是改為饅頭塊,不攪拌.
點(diǎn)評 模擬實(shí)驗(yàn)可以解決不能或不便用直接實(shí)驗(yàn)方法解決的難題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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