Question

【題目】下圖示葉片在陽光下進(jìn)行的生理活動，甲、乙、丙、丁均表示物質(zhì)，請據(jù)圖回答問題：

（1）若此生理活動表示葉片的光合作用，則甲代表______________；乙代表____________，丙代表______________。

（2）若此生理活動表示葉片的呼吸作用，丙代表_____________，進(jìn)行此過程的主要場所是細(xì)胞內(nèi)的______________。該過程為植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動提供所需要的___________。

（3）若丙代表水蒸氣，則表示該葉片正在進(jìn)行_____________作用。

（4）綠色植物通過光合作用和呼吸作用兩個生理過程可以維持生物圈中的_____________平衡。

（5）植物間作套種、合理密植是為了提高______________的效率。

田間松土、及時排澇是為了促進(jìn)農(nóng)作物根的____________________。

Answer 1

【答案】 二氧化碳 水 氧氣 二氧化碳 線粒體 能量 蒸騰作用 碳-氧平衡 光合作用 呼吸作用

【解析】（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，水是在植物體內(nèi)部通過導(dǎo)管運入的，二氧化碳是通過氣孔進(jìn)入植物體的；其產(chǎn)物為有機(jī)物和氧，其中有機(jī)物是通過篩管運出的，氧是從氣孔散失到空氣中的。根據(jù)圖中箭頭的方向可以判斷。則甲代表二氧化碳；乙代表水，丙代表氧氣，丁代表有機(jī)物。

（2）植物呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧，其中有機(jī)物是通過篩管運輸?shù)�，氧是從空氣中�?jīng)過氣孔進(jìn)入植物體的，呼吸作用的產(chǎn)物為二氧化碳和水，二氧化碳經(jīng)過氣孔散失到空氣中。因此甲代表氧氣，丙代表二氧化碳。進(jìn)行此過程的主要場所是細(xì)胞內(nèi)的線粒體。該過程為植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動提供所需要的能量。
（3）植物的蒸騰作用是水以氣體的形式從氣孔散失到空氣中的過程。因此若丙代表水蒸氣，則表示該葉片正在進(jìn)行蒸騰作用。
（4）綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣；呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳-氧平衡。
（5）植物間作套種、合理密植能使植物充分的接受陽光，擴(kuò)大光合作用的面積，提高光合作用的效率，增加產(chǎn)量。田間松土、及時排澇是為了促進(jìn)農(nóng)作物根的呼吸作用。