不同類群的動(dòng)物都具有適應(yīng)其生存環(huán)境的結(jié)構(gòu)，如蚯蚓用_____________呼吸，家鴿用_____________輔助肺呼吸，青蛙用皮膚輔助_____________呼吸。

濕潤(rùn)的體壁     氣囊     肺      

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?德州）生物分類學(xué)家根據(jù)各類生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，把各類生物安置在有分枝樹狀的圖表上，簡(jiǎn)明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，稱為“進(jìn)化樹”．右圖是生物進(jìn)化樹的一部分，請(qǐng)仔細(xì)分析，并回答下面的問題：
（1）寫出[B]代表的動(dòng)物類群：
兩棲類
兩棲類
．
（2）由圖中可以看出，[A]與鳥類都起源于古代的
爬行類
爬行類
，現(xiàn)在的[A]與鳥類存在很大差別，這是適應(yīng)不同生活環(huán)境的結(jié)果．
（3）節(jié)肢動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過程中有“蛻皮”現(xiàn)象，所謂的“皮”實(shí)際是
外骨骼
外骨骼
，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
（4）鳥類的遷徙、魚類的洄游，從動(dòng)物行為獲得途徑上看，屬于
先天性
先天性
行為．
（5）一條2-2.5公斤的雌鯉魚一次產(chǎn)卵可產(chǎn)50萬粒；一只雌蟾蜍每年產(chǎn)卵量可達(dá)萬枚．這種現(xiàn)象可用自然選擇學(xué)說中的
過度繁殖
過度繁殖
來解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：

不同類群的動(dòng)物都具有適應(yīng)其生存環(huán)境的結(jié)構(gòu)，如蚯蚓用
濕潤(rùn)的體壁
濕潤(rùn)的體壁
呼吸，家鴿用
氣囊
氣囊
輔助肺呼吸，青蛙用皮膚輔助
肺
肺
呼吸．

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科目：初中生物 來源：1課1測(cè)八年級(jí)生物(上) 題型：043

識(shí)圖題

下圖是魚的胸鰭、企鵝的翼和海豚的前肢比較圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）魚的胸鰭、海豚的前肢和企鵝的兩翼都是動(dòng)物在________的重要的運(yùn)動(dòng)器官，都具有________身體的作用。

（2）海豚屬于________動(dòng)物，用________呼吸，在長(zhǎng)期的水生生活中，前肢退化成有利于________的________狀，這是對(duì)水生生活________的結(jié)果。

（3）企鵝屬于________，用________呼吸，在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中，兩翼及全身的________退化變得比較細(xì)小，有利于在水中游泳時(shí)減小水的________，兩翼是企鵝在水中游泳時(shí)的________器官，使得企鵝可以在海洋中“飛翔”。

（4）三種不同類群的動(dòng)物，由于生活環(huán)境相同，形成了相類似的運(yùn)動(dòng)器官，這說明生物的生存必須適應(yīng)________條件。

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東德州卷）生物（解析版） 題型：填空題

生物分類學(xué)家根據(jù)各類生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，把各類生物安置在有分枝樹狀的圖表上，簡(jiǎn)明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，稱為“進(jìn)化樹”。右圖是生物進(jìn)化樹的一部分，請(qǐng)仔細(xì)分析，并回答下面的問題(5分)：

 

(1)寫出[B]代表的動(dòng)物類群：                。

(2)由圖中可以看出，[A]與鳥類都起源于古代的               ，現(xiàn)在的[A]與鳥類存在很大差別，這是適應(yīng)不同生活環(huán)境的結(jié)果。

(3)節(jié)肢動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過程中有“蛻皮”現(xiàn)象，所謂的“皮”實(shí)際是           ，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

(4)鳥類的遷徙、魚類的洄游，從動(dòng)物行為獲得途徑上看，屬于              行為。

 

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