【題目】在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點，你認(rèn)為污點不可能存在于下列哪個結(jié)構(gòu)中？（ ）
A.物鏡
B.裝片
C.反光鏡
D.目鏡

【答案】C
【解析】在觀察細(xì)胞中，視野中的污點可能存在于目鏡，物鏡及裝片中，但是不可能出現(xiàn)在反光鏡中。污點若在反光鏡上，可能會導(dǎo)致導(dǎo)學(xué)鏡反射進(jìn)人眼中的光線變少，但不會出現(xiàn)污點。故選C
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識，掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列事實不屬于社會行為的是（ ）

A．一窩螞蟻彼此分工合作 B．一個養(yǎng)雞舍中有上千只肉雞

C．幾頭獅子圍捕兩只羚羊 D．一群獼猴有著嚴(yán)格的等級制度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（D）對黃色番茄（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是

A. 種子基因型DD．dd，果皮顏色紅色黃色 B. 種子基因型Dd，果皮顏色紅色

C. 種子基因型DD．dd，果皮顏色黃色 D. 種子基因型DD．dd，果皮顏色紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞分化示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）b是_____組織，具有_____的功能．

（2）果實的果皮、葉的表皮屬于_____．

（3）根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管、篩管屬于_____．

（4）葉肉、果肉屬于_____．

（5）根尖的分生區(qū)、枝芽的生長點、木本莖中的形成層屬于_____．

（6）細(xì)胞分化是指細(xì)胞分裂以后，細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程．細(xì)胞分化的結(jié)果形成各種_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）病毒是圖中的_____（填序號）。它的結(jié)構(gòu)特點是由_____和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

（2）甲與丙比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上甲沒有成形的_____。甲和丙的細(xì)胞里都沒有_____，只能利用現(xiàn)成的有機物生活。

（3）夏天，受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這是圖中_____（填序號）生長繁殖的結(jié)果。

（4）A、C所代表的物質(zhì)分別是_____。從圖中可看出，細(xì)菌、真菌對于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用，它們是作為_____參與物質(zhì)循環(huán)的。

（5）請寫出圖中的食物鏈：_____。如果大肆捕殺鷹之后，兔的數(shù)量會發(fā)生變化，因此人們應(yīng)尊重生態(tài)規(guī)律，不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持_____中起著重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列圖片，將圖中的物體分成生物和非生物兩類，并說明你的理由．

（1）圖中的生物有________．

（2）圖中的非生物有________．

（3）你的理由是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】橘子發(fā)霉時會長出大量的青霉，霉菌與橘樹葉片細(xì)胞的區(qū)別是（　�。�
A.有無成形的細(xì)胞核
B.有無葉綠體
C.有無細(xì)胞膜
D.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡圖。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 圖中數(shù)量最少的消費者是鷹

B. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

C. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在菜豆種子的萌發(fā)過程中，最先突破種皮的是（　�。�
A.胚芽
B.胚軸
C.胚根
D.子葉

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同步練習(xí)冊答案