【題目】在生物進(jìn)化過(guò)程中，新物種形成的標(biāo)志是（　　）
A.出現(xiàn)了新的基因
B.發(fā)生了染色體變異
C.改變了基因頻率
D.產(chǎn)生了生殖隔離

【答案】D
【解析】A、基因突變會(huì)出現(xiàn)新的基因，A錯(cuò)誤；
B、染色體變異為生物進(jìn)化提供原材料，B錯(cuò)誤；
C、種群基因頻率改變是物種發(fā)生進(jìn)化的標(biāo)志，C錯(cuò)誤；
D、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病與其它對(duì)應(yīng)的原因搭配合理的是（ ）

A．夜盲癥——缺乏維生素B

B．糖尿病——胰島素分泌不足

C．地方性甲狀腺腫——缺鈣

D．侏儒癥——幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物由小長(zhǎng)大，是從圖甲所示的開始的。該過(guò)程與細(xì)胞的和密切相關(guān)。
（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的一樣多。
（3）[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的 ， 所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做。
（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做。在植物體的生命活動(dòng)過(guò)程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有同學(xué)提出，螞蟻不會(huì)發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學(xué)針對(duì)這個(gè)問題設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)予以完善。

(1)實(shí)驗(yàn)方法與步驟：

①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來(lái)自_______________　，同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間；

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來(lái)(如圖)，這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他小島；

③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上_________，觀察螞蟻的行為；

④一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對(duì)換，觀察螞蟻的行為有什么變化；

⑤在螞蟻爬過(guò)的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)(如香水)，觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

步驟③：螞蟻會(huì)沿著B、C島之間的“橋”到達(dá)C島，獲取食物；

步驟④：螞蟻會(huì)沿著對(duì)換后的“橋”_______________________；

步驟⑤：________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻依靠______進(jìn)行通訊。

(4)實(shí)驗(yàn)拓展：請(qǐng)就該實(shí)驗(yàn)再提出一個(gè)具有探究意義的其他問題：________________________?

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，常用扦插繁殖的是（ ）

A．甘薯和銀杉 B．葡萄和月季

C．梨和蘋果 D．菊花和金魚藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：

材料一：圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過(guò)去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米，
2007年9月為413萬(wàn)平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象——地球在變暖。
（1）由兩種狐的頭部特征可以推測(cè)圖為北極狐。說(shuō)明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與相適應(yīng)的。
（2）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，北極狐的命運(yùn)可想而知！請(qǐng)你根據(jù)所見所學(xué)，想一想阻止全球變暖的方法（至少答出兩點(diǎn)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是妊娠期的女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 卵細(xì)胞是在①中產(chǎn)生的

B. 胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是在②

C. 卵細(xì)胞在③中與精子結(jié)合形成受精卵

D. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，小明用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。 如圖是小明所使用的顯微鏡及所繪制的洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)

（1）制作裝片時(shí)，小明用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，目的是________。為使觀察效果更好，應(yīng)使用________進(jìn)行染色。

（2）甲圖中，選擇標(biāo)有________X 的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[ ]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使 物像更清晰。

（3）乙圖中，小明繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫了________，少畫了細(xì)胞壁。

乙圖中，細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[ ]細(xì)胞核。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察物體時(shí)，被觀察的材料一定要（　�。�

A. 清潔干凈 B. 染色 C. 薄而透明 D. 形狀規(guī)則

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