【題目】讀圖理解,如圖為長骨的結構模式圖,請據圖回答下列問題。
(1)①為關節(jié)軟骨,附于_____(選關節(jié)頭/關節(jié)窩)的表面,使關節(jié)活動靈活;
(2)在長骨中,分布著豐富的_____和神經的是[ 5 ]_______。
(3)②位于骨的兩端,骨質比較疏松,為骨松質。長骨一般呈管狀,管內具造血功能的_____。
(4)骨硬而不脆的原因是含有比例適當的_____和______。
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【題目】菜豆、黃瓜等植物的種子內是無胚乳的。沒有胚乳是因為( )
A.胚珠內沒有極核
B.胚珠內極核沒有受精
C.受精后的極核未發(fā)育
D.在種子形成過程中,胚乳里的有機養(yǎng)料被子葉吸收并貯藏起來的緣故
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【題目】每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”。有關數據表明,我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂。早餐“馬虎”,中餐“湊合”,晚餐“豐富”等錯誤做法的存在,是導致學生營養(yǎng)狀況問題的主要原因。
如圖是中國居民“平衡膳食寶塔”,請結合日常生活中的實際情況,分析回答下列問題。
(1)中學生正處于生理發(fā)育期,更應注意合理營養(yǎng)。合理營養(yǎng)是指各種營養(yǎng)元素____而平衡的營養(yǎng)。
(2)青少年正處于身體發(fā)育期,應食用較多的魚、瘦肉、蛋、奶制品等富含____類的食物,以保證生長發(fā)育。
(3)位于寶塔第一層的谷類、薯類及雜豆,都是富含____類的食物,能夠為正處于旺盛的生長發(fā)育期的青少年提供各種生命活動所需要的動力。
(4)位于寶塔第二層的都是富含____和纖維素類的食物,有助于人體的健康成長。
(5)下列各項中,屬于食品安全應考慮的問題是________(填寫選項的數字序號)。
①食品本身是否有毒;②食品的保質期;③無機鹽含量;④是否被農藥等有毒物質污染;⑤維生素的種類;⑥食物含熱量的多少;⑦食物的營養(yǎng)價值;⑧食物是否發(fā)霉變質
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【題目】下列有關人類生殖發(fā)育知識的敘述中,錯誤的是
A. 胎兒與母體進行物質交換的器官是胎盤和臍帶
B. 正常情況下,人體受精卵形成部位是輸卵管
C. 男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢
D. 男性的輸精管結扎后,仍具有男性的第二性征,并能產生精子
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【題目】春天萬物復蘇,樹木抽出新的枝條,你知道新的枝條是如何長出來的嗎?填寫葉芽結構圖,并寫出枝條各部分是由芽的哪些結構發(fā)育來的。
(1)1是_____2是_____3是_____4是_____5是_____。
(2)a、b、c、d分別是由什么發(fā)育來的(填數字符號):a____b____c____d____。
(3)由此可以看出,枝芽將來發(fā)育成_____。
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【題目】勤洗手勤換衣,不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習慣,可以有效地預防傳染病,這些行為屬于
A. 殺死病原體 B. 控制傳染源
C. 切斷傳播途徑 D. 保護易感人群
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