20．下列屬于排泄對人體生命活動的重要意義有（　�。�
A．提供營養(yǎng)物質(zhì)B．提供能量
C．排出代謝物質(zhì)D．調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的平衡

分析 人體細(xì)胞代謝活動產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄．

解答 解：尿的成分包括多余的水分、無機(jī)鹽以及尿素尿酸等物質(zhì)，這些物質(zhì)在人體積聚多了對人體會造成危害，因此必須排尿．可見排尿?qū)τ谌梭w進(jìn)行正常生命活動具有重要的意義，不僅可以排出代謝廢物，而且還可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞生活環(huán)境的穩(wěn)定．
故選：CD

點評 尿中含有尿素等廢物，尿素在人體內(nèi)含量多了會引起人體中毒癥狀，因此需排出．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列動物中，哪一種不是我國特有的珍稀動物？（　　）
A．褐馬雞B．黑猩猩C．大熊貓D．扭角羚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為一株生態(tài)旺盛的盆栽植物，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）綠色植物通過蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)．
（2）在白天，將該盆栽植物置于陽光充足的地方，植物葉片會進(jìn)行光合作用，則圖中②代表光合作用產(chǎn)生的氣體物質(zhì)是氧氣．
（3）如臬長期給該盆栽植物施濃度很高的肥料，植物容易發(fā)生萎蔫，不易成活．這是因為植物根毛細(xì)胞液濃度大于 （填“大于”或“小于”或“等于“）土壤溶液濃度，從而導(dǎo)致植物細(xì)胞失水．
（4）在黑夜，將盆栽植物置于密閉的臥室內(nèi)，會對人體健康有利還是有害？有害，理由是夜晚植物不能進(jìn)行光合作用，而進(jìn)行呼吸作用吸收了氧氣，放出二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為男女體細(xì)胞的成對染色體排序圖和生男生女示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）染色體是細(xì)胞內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，主要是由蛋白質(zhì)和DNA組成的．
（2）細(xì)胞內(nèi)與性別有關(guān)的染色體稱為性染色體，在男性、女性的體細(xì)胞中各有1對性染色體，圖2中的B（填“A”或“B”）表示女性的染色體排序．
（3）圖1中精子甲的性染色體是Y染色體，圖1中受精卵乙發(fā)育成的胎兒性別是女性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象屬于復(fù)雜反射的是（　　）
A．公雞報曉B．嬰兒吮吸乳汁C．大雁南飛D．驚弓之鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖．請據(jù)圖回答（橫線上填文字，括號內(nèi)填數(shù)字）
（1）圖中的血管9所指的是肺動脈，內(nèi)流靜脈血．
（2）血液由3射出，流經(jīng)9、6到2的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)．
（3）由F到E處，血液成分由動脈血變成靜脈血．
（4）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是【4】左心室，它是體循環(huán)的起點，終止于圖中右心房（填名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．任何生物要生存下去，都要進(jìn)行生存斗爭，導(dǎo)致生物生存斗爭的原因是（　�。�
A．生物之間互相排擠或殘殺
B．有利變異的個體和不利變異的個體互相競爭
C．生物賴以生存的食物和空間有限
D．生物不能適應(yīng)外界環(huán)境的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．人類眼瞼形狀有雙眼皮和單眼皮兩種類型，已知雙眼皮受顯性基因A控制，單眼皮受隱性基因a控制．如圖為某家庭遺傳分析圖，據(jù)圖回答問題：
（1）該家庭中，孩子的眼瞼性狀為雙眼皮，生殖細(xì)胞①的基因組成為a．
（2）圖中②是精子和卵細(xì)胞相結(jié)合的過程叫做受精作用，該作用發(fā)生的場所是輸卵管．
（3）若該家庭中的母親做了眼瞼造型手術(shù)，將單眼皮變成了雙眼皮，那么她生下的孩子是雙眼皮的可能性是100%．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．如表為“探究種子萌發(fā)的外角條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：
培養(yǎng)皿編號種子數(shù)量（粒）種子所處的外界條件（其他條件均相同）
A50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20℃
B50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃
C50培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃
D50培養(yǎng)皿中的水淹沒種子20℃
（1）如果選用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行實驗，所探究的問題是：溫度對種子萌發(fā)的有影響嗎？這種只有待探究的一組條件不同，其余條件均相同的實驗屬于對照實驗．
（2）若需探究水分對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用A和C兩組培養(yǎng)皿進(jìn)行實驗．
（3）用培養(yǎng)皿A和D進(jìn)行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（4）若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案的設(shè)計和結(jié)果分析．
第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）；
第二步：將兩組培養(yǎng)皿分別置于有光和黑暗環(huán)境中，培養(yǎng)一段時間．
如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則得出的結(jié)論是：光照對該種子的萌發(fā)沒有影響．

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