【題目】鳥類胚胎發(fā)育的部位在鳥卵的（ ）
A.卵白
B.卵黃
C.胚盤
D.卵黃膜

【答案】C
【解析】鳥的卵細(xì)胞指的是卵黃膜（相當(dāng)于細(xì)胞膜）、胚盤和卵黃。其中胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】利用鳥的生殖對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知鳥的生殖特點(diǎn)：卵生、體內(nèi)受精．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)制作了一個(gè)“模擬膈的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系”模型，模擬呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖示結(jié)果回答下列問題：

（1）甲圖中C代表的結(jié)構(gòu)是______，D代表的結(jié)構(gòu)是______。

（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)脹大，這表示______氣的過程。在人體內(nèi)，此過程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)______（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，肺便擴(kuò)張，肺的容積增大，氣體通過呼吸道______（填“進(jìn)入”或“排出”）肺。

（3）小明同學(xué)通過此模擬活動(dòng)，得出的結(jié)論是：人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與______的氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若只有一朵花也能結(jié)出果實(shí)和種子，則這朵花必須具有（ ）
A.雌蕊
B.雄蕊
C.雄蕊和雌蕊
D.花瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)的手被針扎迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓

B. 縮手反射過程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是②→④→⑤→③→①

C. 若因意外事故，圖中的③遭到損傷，則縮手反射不能完成，人不會(huì)感到痛

D. ②是由傳出神經(jīng)末梢與手臂肌肉組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)題填空：

（1）圖一是小腸內(nèi)表面示意圖，①______有豐富的毛細(xì)血管，蛋白質(zhì)、淀粉分別被消化成______、______，在小腸內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。

（2）圖二是肺泡與血液間氣體交換示意圖，箭頭表示血液流功或氣體進(jìn)出的方向，甲乙丙表示不同的血管。氣體b______需要通過______層細(xì)胞進(jìn)入血液，與細(xì)胞中的______結(jié)合。氣體a______在血液中由______運(yùn)送，最后由______系統(tǒng)排出體外。

（3）圖二中的血管丙______（填名稱）與血管甲______（填名稱）內(nèi)的血液相比，含有更多的______（填氣體成分）。

（4）圖三中的曲線AB段與如圖四的四幅圖中______表示的呼吸情況相同。此時(shí)，肋間肌和膈肌都處于______狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑由______變______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蛙滿塘，谷滿倉”一只青蛙一天捕食害蟲少則五六十只，多則二百余只，是當(dāng)之無愧的”農(nóng)田衛(wèi)士“．下列關(guān)于青蛙的生殖發(fā)育過程的敘述正確的是（ ）
A.雌雄異體，體外受精
B.雌雄同體，體內(nèi)受精
C.雌雄異體，體內(nèi)受精
D.雌雄同體，體外受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花粉從花藥中散發(fā)而落到雌蕊柱頭上的過程，叫做 ， 傳粉分和異花傳粉，異花傳粉需要一定媒介，這種媒介主要是和昆蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟是人體排泄的重要器官，它的基本結(jié)構(gòu)單位是腎單位。下面是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖下列小題。

【1】圖中③所示的結(jié)構(gòu)是( )

A. 腎小球

B. 腎小囊

C. 腎小體

【2】尿液的形成主要包括濾過和重吸收兩個(gè)過程，其中重吸收作用發(fā)生在( )

A. ① B. ④ C. ⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣排放是空氣中PM2.5的重大元兇之一。通過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研可知,在北京,每天高峰時(shí)段,有34%的車在路上堵著,六環(huán)以內(nèi)每小時(shí)PM2.5的排放量是1噸。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某中學(xué)的同學(xué)在市政廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:

組　別

PM2.5(微克/立方米)

5:00～6:00

(車流量最少)

8:00～9:00

(車流量大)

9:00～10:00

(車流量小)

11:30～12:30

(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?cè)O(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是__________。

(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? _____________。

(3)該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請(qǐng)你將題表中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理,并用柱狀圖表示。

_______

(4)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度________________。

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你對(duì)空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議: ______________。

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