14．下列屬于學習行為的是（　�。�
A．黑猩猩用木棍捕食螞蟻B．青蛙捕食
C．螞蟻搬家D．育雛的母雞撫育小貓

分析 根據(jù)獲得途徑的不同，動物的行為可分為先天性行為和學習行為．
（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：A、“黑猩猩用木棍捕食螞蟻”是后天形成的學習行為．
B青蛙捕食、C螞蟻搬家、D育雛的母雞撫育小貓是動物生來就有的，由體內遺傳物質決定的先天性行為．
故選：A

點評 先天性行為和學習行為的區(qū)別在于是生來具有還是后天形成．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于相對性狀的是（　　）
A．兔的白毛與卷毛B．人的單眼皮與雙眼皮
C．豌豆的高莖與矮莖D．金魚的紅眼與黑眼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．可作為監(jiān)測空氣污染程度指示植物的是（　�。�
A．種子植物B．蕨類植物C．苔蘚植物D．藻類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體內膽汁分泌不足時，下列食物的消化受到較大影響的是（　�。�
A．豆腐B．肥肉C．米飯D．魚肉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在生物體的結構層次中，大雁具有而楊樹不具有的是（　�。�
A．細胞壁B．葉綠體C．系統(tǒng)D．組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在克隆羊“多莉”培育過程中，若A是供去核卵細胞母羊，B是供核母羊，C是代孕母羊，培育出的“多莉”羊像（　�。�
A．A母羊B．B母羊C．C母羊D．A母羊和B母羊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．觀察下面桃花的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）花的主要部分是雄蕊和雌蕊，圖中序號1、2所示結構共同組成雄蕊．1落到4上的過程叫傳粉．
（2）我們平時所吃的桃子，其食用部分是由圖中的子房壁發(fā)育而來的．
（3）如果桃子體細胞的染色體是24條，那么[7]卵細胞中染色體是12條．
（4）如果想讓一棵桃樹上能結出“久保”、“五月鮮”等不同品種的桃，則采用的處理技術是嫁接．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述中正確的是（　�。�
A．化石為生物進化提供了唯一證據(jù)
B．農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異
C．科學家發(fā)現(xiàn)，越簡單、越低等的化石總是出現(xiàn)在越新近的地層里
D．“始祖鳥”化石是爬行類進化成鳥類的典型證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．有些島嶼常刮大風，那里的植物一般都很矮小，有很多是貼地蔓生的，這是（　�。�
A．自然選擇的結果B．人工選擇的結果
C．異常的自然現(xiàn)象D．植物發(fā)生的突然變化

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