【題目】完成下列探究活動(dòng)的相應(yīng)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)材料:A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油
實(shí)驗(yàn)儀器:試管、燒杯、溫度計(jì)、酒精燈、三腳架等
實(shí)驗(yàn)藥品:鹽酸、氫氧化鈉、蒸餾水、碘酒等
⑴請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以驗(yàn)證胃液在化學(xué)性消化中的作用。
①胃液的采集:
將一只對(duì)鈴聲已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一個(gè)人工胃瘺(胃液可由胃瘺流到體外),利用鈴聲刺激空腹的狗,引起它產(chǎn)生分泌胃液的條件反射的方法,可獲得純凈的胃液。
②實(shí)驗(yàn)材料選擇和制備:
根據(jù)胃液中酶的作用,實(shí)驗(yàn)材料中應(yīng)選擇〔B〕(填標(biāo)號(hào)),并各取2ml,分裝在甲、乙兩個(gè)試管中。
③驗(yàn)證胃液的化學(xué)性消化:(請(qǐng)閱讀完③、④后作答)
在上表中甲試管對(duì)應(yīng)的①加入2ml__________,乙試管對(duì)應(yīng)的②加入2ml___________。甲、乙試管的水浴溫度③應(yīng)是__________,保溫約20—30分鐘。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析:
甲試管中物質(zhì)發(fā)生變化(消失),乙試管中物質(zhì)不變化(不消失);此結(jié)果說(shuō)明在外界條件適宜的情況下,胃液對(duì)蛋白質(zhì)具有化學(xué)性消化的作用 。
⑵如果要進(jìn)一步驗(yàn)證胃液的消化作用在于酶,而不是鹽酸。可以在上述實(shí)驗(yàn)中再加一個(gè)試管丙,試管丙內(nèi)分別在④和⑤應(yīng)加入________和 。試管丙應(yīng)和試管
形成對(duì)照。
【答案】
(1)胃液;蒸餾水;37℃
(2)2ml蛋花液;2ml鹽酸;甲
【解析】
試題分析:
(1)探究胃液在人體消化中的作用,由于胃液能消化蛋白質(zhì),所以在選材時(shí)應(yīng)選擇蛋白質(zhì)即蛋清制成的蛋花液。由于對(duì)照性實(shí)驗(yàn)要有唯一變量,又因“探究胃液在 人體消化中的作用”所以唯一變量應(yīng)是胃液。甲試管對(duì)應(yīng)的a加入2ml胃液時(shí),乙試管對(duì)應(yīng)的b加入2ml蒸餾水.其他條件應(yīng)相同,所以甲、乙試管的水浴溫度 應(yīng)相同為37℃左右。
(2)探究胃液的消化作用在于酶,而不是鹽酸。所以變量為蛋白酶。所以試管丙內(nèi)④和⑤處應(yīng)分別加入2ml蛋花液和2ml鹽酸,這樣管丙和試管甲形成對(duì)照。
考點(diǎn): 探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)人體呼吸系統(tǒng)中,最主要的器官是______(名稱),它是氣體交換的場(chǎng)所.
(2)人體在吸氣時(shí),膈肌處于______狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”),肋間肌處于_____(填“收縮”或“舒張”),胸廓容積______(填“變大”或“變小”),胸內(nèi)氣壓減小,氣體進(jìn)入人體.
(3)圖中甲處,向組織細(xì)胞擴(kuò)散的氣體是______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要糧食作物,我國(guó)農(nóng)業(yè)專家用野生小麥與普通小麥雜交,培育出了高產(chǎn)的小麥新品種,為解決我國(guó)的糧食問(wèn)題做出了巨大貢獻(xiàn)。下面是小麥在人體內(nèi)的主要變化,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
葡萄糖隨部分血液流到腎臟后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)[ ]_______的濾過(guò)作用進(jìn)入原尿,在[ ]___________處它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人可能患有_________(填疾病名稱)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組對(duì)某池塘生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查研究,根據(jù)相關(guān)生物之間的關(guān)系繪制了食物網(wǎng)(如圖示),并進(jìn)行了相關(guān)問(wèn)題探究。分析回答下列問(wèn)題:
(1)從結(jié)構(gòu)層次上分析,食物網(wǎng)中的生物分為兩類的依據(jù)是_____。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有標(biāo)出的生物成分是_____。
(3)該池塘受到化工廠排放的含有重金屬污水的污染,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)體內(nèi)含有此重金屬最多的生物是肉食動(dòng)物,請(qǐng)解釋原因_____。
(4)某同學(xué)對(duì)菹草葉片結(jié)構(gòu)進(jìn)行了制片觀察。結(jié)合所學(xué)回答問(wèn)題:
①發(fā)現(xiàn)視野中有大量氣泡,分析原因是蓋蓋玻片時(shí)操作有誤,正確的操作是_____。
②發(fā)現(xiàn)大量葉肉細(xì)胞在視野左上方,為將圖象移至視野中央,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。
(5)為探究光合作用相關(guān)問(wèn)題,某同學(xué)進(jìn)行了以下設(shè)計(jì):
第一步:取三支大小一致的試管,分別標(biāo)記1、2和3號(hào);第二步:在1、3號(hào)試管中分別放入等量的濃度為1%碳酸氬鈉溶液(注:碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳),在2號(hào)試管中放入等量的蒸餾水;第三步:將三片形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片分別放入三支試管的底部;第四步:將1、2號(hào)試管放在100W的燈泡下照射3~4分鐘,3號(hào)試管置于暗處觀察并記錄葉片氣泡(氧氣)產(chǎn)生和葉片上浮的情況,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:
試管 | 試管中的液體 | 條件 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片 | 燈光照射 | 有氣泡,葉片上浮 |
2 | 蒸餾水+新鮮菹草葉片 | 燈光照射 | 無(wú)氣泡,葉片無(wú)上浮 |
3 | 碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片 | 黑暗 | 無(wú)氣泡,葉片無(wú)上浮 |
分析回答問(wèn)題:
①1號(hào)和2號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是_____。
②以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用所需要的條件是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中生代陸地上繁盛的動(dòng)植物分別是( )
A. 兩棲類、蕨類 B. 魚(yú)類、藻類
C. 哺乳類、被子植物 D. 爬行類、裸子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是眼球的基本結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中標(biāo)號(hào)③所示結(jié)構(gòu)的名稱是 。
(2)外界物體反射的光線,經(jīng)折射后在圖中標(biāo)號(hào)[ ]所示結(jié)構(gòu)上形成物像。
(3)同學(xué)們從教室走到有陽(yáng)光的室外做操,這時(shí)圖中標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)瞳孔 (“變小”或“變大”)。(4)將照相機(jī)與眼球相比,照相機(jī)鏡頭的作用類似眼球結(jié)構(gòu)中標(biāo)號(hào)④ (填名稱)的作用。
(5)某同學(xué)因長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е陆,需配?/span> 透鏡矯正。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖,①②③④表示與心臟直接相連的血管,甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管。下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 體循環(huán)的路徑是:左心室→④→毛細(xì)血管乙→③→右心房
B. 心臟左側(cè)及相連血管①④流靜脈血,心臟右側(cè)及相連血管②③流動(dòng)脈血
C. 血管②比血管①的管壁厚,彈性大,血流速度快
D. 若毛細(xì)血管乙位于小腸,則血液流經(jīng)乙后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加
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