【題目】下列關(guān)于葫蘆蘚的說法中,不正確的是

A用孢子繁殖后代

B只有假根,起固定作用

C葉的結(jié)構(gòu)簡單,不能進行光合作用

D莖和葉內(nèi)沒有輸送水分和其它物質(zhì)的輸導(dǎo)組織

【答案】C

【解析】

試題分析:苔蘚植物不結(jié)種子,用孢子繁殖,屬于孢子植物,A正確;苔蘚植物沒有真正的根,根是假根,可以固定植物體,B正確;苔蘚植物的葉能進行光合作用,制造有機物,C錯誤;苔蘚植物有莖和葉,但是莖中沒有導(dǎo)管,葉中沒有葉脈,即沒有輸導(dǎo)組織,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細胞模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)③的作用是_____;植物細胞獨有的能量轉(zhuǎn)換器是[]_____

(2)若觀察口腔上皮細胞,在圖示結(jié)構(gòu)①中一定不能觀察到的結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____.若是櫻桃果肉細胞,則櫻桃的酸味來自[]_____

(3)⑤是_____;用碘液染色,最容易被染色的結(jié)構(gòu)是[]_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對于地球上生命的起源,米勒和其他科學(xué)家的實驗說明( )

A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成

B. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機物

C. 原始地球上復(fù)雜的有機物能形成原始生命

D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物興趣小組對“影響植物生長的相關(guān)因素”"進行了探究。

(1)小明為了探究影響植物光合作用的因素,晚上將金魚藻放在盛水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,記錄如下:

①從表中數(shù)據(jù)可以看出,金魚藻和光源的距離遠近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目__________ (選填“成正比”“成反比”或“無關(guān)”)。

②該實驗結(jié)論是:在本實驗范圍內(nèi),光照________,植物的光合作用越強。

(2)下圖為自然條件下,盛有金魚藻的密閉試管中一晝夜二氧化碳含量變化曲線。金魚藻有機物含量減少的階段有____________(填字母)。

(3)“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”。肥料的作用主要是給植物的生長提供_________,其主要是由根尖成熟區(qū)的_____吸收。

(4)以下措施中能夠增強大棚作物產(chǎn)量的是_____(多選,填序號)。

A.適當(dāng)埴加二氧化碳濃度 B.夜間提高大棚內(nèi)的溫度

C.適當(dāng)延長光照時間 D.合理密植

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】球場上,初三的同學(xué)們正在打籃球。他們個個生龍活虎,奮力拼搶,汗流浹背,滿臉通紅。從這些表現(xiàn)看,體現(xiàn)了皮膚的哪些功能( 。

保護調(diào)節(jié)體溫排泄感受外界刺激。

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物進化大致歷程的進化樹,請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)在生理上,動物類群1的繁殖方式最主要的特征是___;植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是___。

(2)在分類上,該進化樹的兩大主干代表的分類等級是___ , 2是最高級的植物類群,對2中的各種植物進行分類時,往往把___作為最重要的分類依據(jù)。

(3)在進化上,與單細胞動物親緣關(guān)系最近的生物類群是___,從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海洋深處沒有綠色植物的生存,是因為那兒缺少( )

A.陽光 B.溫度 C.動物 D.空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的,其中不符合的是( )

選項

操作

目的

A.

轉(zhuǎn)動遮光器和反光鏡

調(diào)節(jié)光線強弱

B.

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡

C.

轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋

使物象更清晰

D.

將裝片向右下方移動

使位于視野左上方的物象移到視野中央

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鮑魚是營養(yǎng)豐富的海鮮,它的貝殼可以做中藥材,你推測它應(yīng)該屬于

A魚類 B腔腸動物 C軟體動物 D雙殼動物

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同步練習(xí)冊答案