【題目】如圖表示某學(xué)校生物興趣小組進行光合作用實驗的過程，請據(jù)圖分析作答：

（1）在步驟①中，將植物放在暗處24小時的目的是 ．
（2）在步驟②中，把葉片部分從上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設(shè)置一組實驗，這組實驗的變量是 ．
（3）經(jīng)過圖④所示步驟的處理后，葉片未遮光部分變成色，實驗說明了： ．

【答案】
（1）把葉片內(nèi)原有的淀粉運走消耗
（2）對照；光照
（3）藍；光是光合作用的必要條件，光合作用制造淀粉
【解析】解：（1）選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（如淀粉）．若不除去會對實驗結(jié)果造成影響．所以“在步驟①中”，將植物放在暗處24小時的目的是“把葉片內(nèi)原有的淀粉運走消耗”，以排除原來貯存的淀粉對實驗的干擾；（2）“在步驟②中”，把葉片部分從上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設(shè)置一組對照實驗，這組實驗的變量是光照．目的是看看葉片遮光部分和見光部分是不是都能制造淀粉；（3）片見未遮光部分能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后變藍色；遮光部分缺乏光，不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色．所以“經(jīng)過圖④所示步驟的處理后”，葉片未遮光部分變成藍色，實驗說明了光是光合作用的必要條件，光合作用制造淀粉．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人口增長過快產(chǎn)生的危害是

A．人們的經(jīng)濟收入過高 B．國民經(jīng)濟增長過快

C．加快人口老齡化 D．農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境遭到破壞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞與動物細胞結(jié)構(gòu)上相同點是

①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體

A．①②③⑤ B．①③④⑤⑥ C．②③④ D．②③④⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有同學(xué)提出，螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢?于是某探究小組的同學(xué)針對這個問題設(shè)計了一個探究實驗，請予以完善。

（1）實驗方法與步驟：

①準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來自____________________，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間。

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B和C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”①和“橋”②從一個小島到達其他小島。

③先將饑餓的螞蟻放在B島上。C島上放上食物，A島上__________，觀察螞蟻的行為。

④一段時間后將“橋?①和“橋”②對換，觀察螞蟻的行為有什么變化。

⑤在螞蟻爬過的“橋”上。噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水），觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

（2）實驗結(jié)果及分析：

步驟③“螞蟻會沿著“橋”①到達C島，獲取食物．

步驟④：多數(shù)螞蟻源源不斷順著對換后的“橋”__________爬上__________島。

步驟⑤：噴一些有氣味的物質(zhì)后螞蟻出現(xiàn)無序運動。

結(jié)果分析：步驟③過程中，先通過的螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后在“橋”__________上流下了特殊氣味。

（3）實驗結(jié)論：螞蟻依靠__________進行通訊。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣與現(xiàn)在的空氣相比，最顯著的特點是沒有( )

A.水蒸氣 B.氧氣 C.氫氣 D.甲烷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下生物，除哪一種外都是由細胞構(gòu)成的（ ）

A．草履蟲 B．煙草花葉病毒 C．海帶 D．向日葵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖片，回答下列問題

（1）表示出右圖中的食物鏈：___________________。

（2）其中的生產(chǎn)者是____________，消費者是___________。

（3）以上的生物中，_________類生物的總量最多，___________最少。

（4）當把獅子消滅后，斑馬的數(shù)量會（______）

A．迅速上升B．緩慢上升C.保持相對穩(wěn)定D．上升后又下降

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體中的二氧化碳返回大氣的途徑是（ ）。

①呼吸作用 ②光合作用 ③分解者的分解作用 ④化學(xué)燃料的燃燒

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為__________ ，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最_______ ，管壁特點______________________。

（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由 _____________（填某器官的名稱）吸收進入血液。

（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是_________血。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案