【題目】有“地球之肺”之稱的是（　�。�

A. 淡水生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱；
濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多，濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖l示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和生活常識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）通常情況下，使用______（低/高）倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況；若想更換物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)___________________。

（2）你認(rèn)為圖2中的[2]是_____________血管，判斷的主要依據(jù)是 _______________；[3]是________血管。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需在圖1的棉絮上滴加_______，這樣做的目的是_________________。

（4）醫(yī)生給你測(cè)量脈搏時(shí)通常選取的血管是前臂的__________（動(dòng)脈/靜脈）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）、植物由小長(zhǎng)大，是從圖甲所示的 開(kāi)始的。該過(guò)程與細(xì)胞 、 和分化密切相關(guān)。

（2）、細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中，從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。

（3）、[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的 ，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲是不同放大倍數(shù)的目鏡（5×、16×）和物鏡（10×、40×），乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像，欲將乙視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 將裝片向右上方移動(dòng)，使右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B. 物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D. 將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】23歲的女孩徐巧在彌留之際，要求捐獻(xiàn)自己的角膜。紅十字眼角膜庫(kù)的醫(yī)生說(shuō)此角膜至少能幫助2至4人恢復(fù)光明。如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，下列選項(xiàng)不正確的是（ ）

A.[1]是虹膜，不同的人可能含有不同的色素

B.[2]是晶狀體，像一個(gè)凸透鏡，對(duì)光線起折射作用

C.[3]是角膜，俗稱白眼球，有保護(hù)作用

D.[6]是視網(wǎng)膜，是眼球內(nèi)成像的部位，被稱為視覺(jué)感受器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下列各圖的說(shuō)法正確的是( )。

A. 在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，如已看到圖1中甲所示的物像，要想看到乙所示的物像，應(yīng)將裝片往右下方移動(dòng)

B. 圖2中的①具有撕裂食物②具有切斷食物③具有磨碎食物的作用

C. 圖3表示人體在平靜呼吸時(shí)的吸氣狀態(tài)，肋間肌收縮，膈肌舒張，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓減小。

D. 圖4所表示的生態(tài)系統(tǒng)完整，有三條食物鏈，生產(chǎn)者是①，能量來(lái)自于⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是龍眼、荔枝上生長(zhǎng)的害蟲(chóng)——椿象的發(fā)育過(guò)程圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）


A.該過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育

B.該過(guò)程與家蠶的發(fā)育相似

C.幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似

D.經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為初中生物學(xué)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖判斷正誤

（1）圖A是觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)辨別血管類型． ______

（2）下降鏡筒時(shí)，圖B所示的動(dòng)作是錯(cuò)誤的． ______

（3）按照?qǐng)DC的方式制作臨時(shí)裝片，可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡． ______

（4）圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉． ______ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)識(shí)下列圖示的植物嗎？請(qǐng)你根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)它們進(jìn)行分類(6分)：

（1）在A-F六種植物中，用種子繁殖的植物是 ，無(wú)根、莖、葉分化的植物是 。

（2）A是被子植物，B是裸子植物。這樣的分類依據(jù)是 。

（3）可以用作檢測(cè)空氣質(zhì)量的指示植物是 ，這類植物有 分化，但沒(méi)有真正的根。適于生活在潮濕的陸地上。

（4）把上述植物所屬植物類群按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排序 。

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