【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，青蛙屬于該生態(tài)系統(tǒng)的（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 非生物部分

【答案】B

【解析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成，解答即可。

生產(chǎn)者指綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，A錯(cuò)誤；
消費(fèi)者指動(dòng)物直接或間接的以植物為食，青蛙是動(dòng)物，B正確；
分解者主要是指細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體為生，C錯(cuò)誤；
非生物因素主要指影響生物生存的溫度、空氣、水等，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道1億條蚯蚓一天能夠吞食掉40噸有機(jī)廢物,因此,可利用蚯蚓來(lái)處理有機(jī)廢物。這樣做的意義是( )

A. 為蚯蚓提供豐富的營(yíng)養(yǎng) B. 讓蚯蚓更快地生長(zhǎng)繁殖

C. 節(jié)省蚯蚓的飼料開(kāi)支 D. 減少有機(jī)垃圾,保護(hù)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小得多，這是為了（ ）

A. 好看點(diǎn) B. 迅速奔跑以找到食物

C. 適應(yīng)北極寒冷環(huán)境 D. 不易被食狐動(dòng)物發(fā)現(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是

A. “始祖鳥(niǎo)”是鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化成哺乳類(lèi)的典型證據(jù)

B. 在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中，發(fā)生顯著變化的是直立行走

C. 達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，其核心是過(guò)度繁殖

D. 化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在炎熱的夏天，人會(huì)大量的排汗，汗液會(huì)帶走體內(nèi)的一部分廢物。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神龍架生長(zhǎng)著一種小菊花，它能散發(fā)陣陣的芳香，被植物學(xué)家稱(chēng)為“神龍香菊”，但把它移栽到其他地方就失去香味。這一現(xiàn)象說(shuō)明( )

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物 D. 環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)，形成了食物網(wǎng)。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)森林覆蓋率為_______，大大低于全世界的______的平均水平，僅相當(dāng)于世界人均水平的_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精作用和胚胎發(fā)育都在水中進(jìn)行的脊椎動(dòng)物是（　�。�

A. 鯽魚(yú)和龜 B. 蛙和鯽魚(yú) C. 龜和揚(yáng)子鱷 D. 蛙和揚(yáng)子鱷

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同步練習(xí)冊(cè)答案