【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于組織的是( )
A.皮膚 B.神經(jīng)纖維 C.肌腱 D.唾液腺
【答案】C
【解析】
試題分析:皮膚最外面的表皮是由上皮細(xì)胞構(gòu)成的,屬于上皮組織,內(nèi)有肌肉層,屬于肌肉組織,同時(shí)也布滿了血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織。可見(jiàn)皮膚是由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。故A錯(cuò);神經(jīng)纖維由神經(jīng)細(xì)胞的軸突構(gòu)成。由神經(jīng)元的軸突或長(zhǎng)的樹(shù)突以及包裹在軸突外的髓鞘構(gòu)成有髓鞘纖維。因此不屬于組織。故B錯(cuò);肌腱、骨組織、軟骨、韌帶、血液、淋巴、皮下脂肪等都屬于結(jié)締組織。故C正確;唾液腺由實(shí)質(zhì)和間質(zhì)兩部分組成。實(shí)質(zhì)即由腺上皮細(xì)胞形成的腺上皮,屬于上皮組織;間質(zhì)即由纖維結(jié)締組織形成的被膜與葉間或小葉間隔,其中有血管、淋巴管和神經(jīng)出入,也就有了結(jié)締組織、神經(jīng)組織等?梢(jiàn)唾液腺是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官。故D錯(cuò)。
考點(diǎn): 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題:
近年來(lái),針對(duì)一些學(xué)校重學(xué)習(xí)輕健康,初三學(xué)生肥胖增多和體質(zhì)下降等現(xiàn)象,我省在中考增加了體育測(cè)試,項(xiàng)目包括跑步、跳遠(yuǎn)、引體向上或仰臥起坐等。體育加試讓更多的學(xué)生走向操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),強(qiáng)健體魄,對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)有顯著的效果。
(1)通過(guò)心率可以衡量心臟健康狀況。某同學(xué)跑完步后測(cè)得自已心臟20秒鐘跳了30次,則他的心率是次/分。
(2)青春期生長(zhǎng)發(fā)育迅速,新陳代謝旺盛,每天應(yīng)補(bǔ)充更多的。
(3)跑步前站在起跑線上的同學(xué)聽(tīng)到發(fā)令槍響就起跑,這屬于反射。跑步時(shí)呼吸加促,排出更多二氧化碳,這屬于人體的途徑。
(4)引體向上項(xiàng)目可以鍛煉手臂上以為主的屈肌肌群。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法。下面屬于正確調(diào)查步驟的是
①確定調(diào)查對(duì)象
②明確調(diào)查目的
③調(diào)查時(shí)如實(shí)記錄
④對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析
⑤制定調(diào)查方案
A.②①⑤③④
B.①②③④⑤
C.③②④⑤①
D.①②④③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 果農(nóng)常用營(yíng)養(yǎng)繁殖培育龍眼,農(nóng)科所常用種子繁殖培育龍眼新苗。兩種繁殖方式分別是
A.有性生殖、有性生殖 B.無(wú)性生殖、有性生殖
C.有性生殖、無(wú)性生殖 D.無(wú)性生殖、無(wú)性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物課外小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)鼠婦更愿意生活在濕潤(rùn)的地方,于是他們想探究“土壤濕度對(duì)鼠婦的分布是否有影響?”,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①在遮光盒中一半撒上干土,另一半撒上等體積的濕土;
②將20只鼠婦放入遮光盒中;
③靜置2分鐘后,在保證環(huán)境相對(duì)安靜的情況下,每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個(gè)數(shù),并記錄在如下表格中。
觀察次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
干土中鼠婦個(gè)數(shù) | 8 | 5 | 3 | 6 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |
濕土中鼠婦個(gè)數(shù) | 12 | 15 | 17 | 14 | 15 | 18 | 19 | 19 | 18 | 19 |
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)研究的問(wèn)題,你可以做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是_____________________。本實(shí)驗(yàn)中的單一變量是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)操作中使用20只鼠婦而不是2只鼠婦的原因是________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要先讓鼠婦靜置2分鐘,且始終保持環(huán)境安靜的原因是____________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你認(rèn)為該怎么處理鼠婦_______________。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出鼠婦喜歡生活在________的環(huán)境中。
(5)如果第一次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致,下列做法不合理的是_________。
A.否定原來(lái)的假設(shè),直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B.按照原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次,檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
C.反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程,實(shí)驗(yàn)操作中是否存在失誤
D.檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否符合實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
a.在一塑料盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板。
b.將10只鼠婦放人實(shí)驗(yàn)裝置的中央,靜置2分鐘。
c.每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答:
(1) 該實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?
(2) 該實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)變量是
(3) 如果該生物小組作出的假設(shè)是鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活,那么請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并指出哪種結(jié)果與假設(shè)相符。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不久以前,市近郊一養(yǎng)魚(yú)專業(yè)村,村民們不斷發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘里的魚(yú)大面積集群死亡,村民們弄不清魚(yú)塘里的魚(yú)為何集群死亡的原因。一時(shí)間,出現(xiàn)各種迷信傳言,也有的村民不相信傳言。為了弄清魚(yú)的死亡原因,便撥打了晚間新聞熱線,求助相關(guān)部門。經(jīng)過(guò)相關(guān)部門的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘里的魚(yú)集群死亡的原因是魚(yú)塘的水質(zhì)變壞所致。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),來(lái)探究該村魚(yú)塘的水質(zhì)是否會(huì)影響魚(yú)的生存。
(1)你提出的問(wèn)題是: ?
(2)根據(jù)上述提問(wèn),你作出的假設(shè)是: 。
(3)你的探究實(shí)驗(yàn)中控制的變量為 。
(4)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)假設(shè)和控制的變量,補(bǔ)充完整你將選用的實(shí)驗(yàn)材料和用具:甲、乙兩個(gè)容量相等的養(yǎng)魚(yú)盆,甲盆盛足夠的該村魚(yú)塘水、乙盆盛等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚(yú)能健康生活的水,及 等。
(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟
(6)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),預(yù)測(cè)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:
①若甲、乙兩盆中的魚(yú)均____ (填“正常”或“不正常”)生活,則說(shuō)明此魚(yú)塘中的水質(zhì)不是導(dǎo)致魚(yú)集群死亡的原因。
②若甲、乙兩盆中的魚(yú)均全死亡,則說(shuō)明魚(yú)的集群死亡與水質(zhì)無(wú)關(guān),可能存在其它原因。
③若甲盆中的魚(yú)全部死亡,乙盆中的魚(yú)生活正常,則說(shuō)明 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列行為屬于先天性行為的是( )
①小鳥(niǎo)喂魚(yú) ②大山雀喝牛奶③黑猩猩釣取白蟻 ④小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶.
A. ①②③④ B. ①④ C. ②③ D. ②③④
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