Question

【題目】疫情防控時期推廣的七步洗手法非常有成效。某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設計了洗手能減少手上的細菌數(shù)量的實驗，請分析回答：

（1）兩位同學作出的假設為_______。該實驗的實驗變量是___。

（2）你認為_____同學設計合理，理由_______。

（3）細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自哪里？_______

（4）為什么要將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中？___________。

（5）培養(yǎng)48小時后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖，得出的結論是_。

Answer 1

【答案】洗手能減少手上的細菌數(shù)量 是否洗手 乙 設置了對照實驗，而且實驗變量唯一 無菌培養(yǎng)基中的有機物 細菌的生長繁殖需要適宜的溫度 洗手能減少手上細菌的數(shù)量

【解析】

科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有處理的是對照組。

（1）假設是對提出問題作出的肯定或否定的回答，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設，本實驗的假設為：洗手能減少手上的細菌數(shù)量，實驗的變量是否洗手，其它的實驗條件均相同。

（2）在科學實驗中，往往只選擇一個變量。為研究變量對研究對象的影響，需要設計對照實驗，這樣可以增強實驗結論的說服力。在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應完全相同。在上述實驗中，甲同學沒有設計對照實驗，而乙同學設計了對照實驗，設計更合理，更具有說服力。因此，乙同學設計合理，理由設置了對照實驗，而且實驗變量唯一。

（3）細菌的生長和繁殖的條件是適宜的溫度、水分、空氣和充足的營養(yǎng)物質(zhì)，由于細菌細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物。因此，細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自無菌培養(yǎng)基中的有機物。

（4）細菌和真菌的生活必需的基本條件是水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的生存空間等。因此，實驗中應該給細菌提供適宜的溫度環(huán)境，將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中，其原因是細菌的生長繁殖需要適宜的溫度。

（5）培養(yǎng)48小時后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖，得出的結論是：洗手能減少手上的細菌數(shù)量。