【題目】下表是某生物小組同學(xué)探究菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎?設(shè)計(jì)了3組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題(說(shuō)明:菠菜屬于藜科,白菜和卷心菜屬于十字花科):

A

B

C

第一步

隔離孵化菜青蟲(chóng)卵

隔離孵化菜青蟲(chóng)卵

隔離孵化菜青蟲(chóng)卵

第三步

放涂白菜汁的濾紙

放涂菠菜汁的濾紙

放涂卷心菜汁的濾紙

第四步

放菜青蟲(chóng)

放菜青蟲(chóng)

放菜青蟲(chóng)

第五步

觀察記錄結(jié)果

觀察記錄結(jié)果

觀察記錄結(jié)果

1)提出問(wèn)題:菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?作出的假設(shè):_____。

2)該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

3)該小組同學(xué)從菜青蟲(chóng)的卵開(kāi)始進(jìn)行隔離孵化和飼養(yǎng)菜青蟲(chóng),其目的是_____

4)每一組應(yīng)該選擇菜青蟲(chóng)的數(shù)量是1條、2條還是10條?_____。理由是_____

【答案】菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為 菜汁的種類(lèi) 防止后天取食過(guò)某種植物造成對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響(或避免后天取食過(guò)其他食物而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果或防止對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾) 10 避免偶然性

【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

1)根據(jù)提出的問(wèn)題:菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?應(yīng)用自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案可以做出的假設(shè)是:菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為。(對(duì)提出問(wèn)題做出肯定或者是否定的回答)

2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。從表格中可以看出,3組實(shí)驗(yàn)中只有第三步不同,由于菠菜屬于藜科,白菜汁和卷心菜屬于十字花科,所以該實(shí)驗(yàn)的變量是菜汁的種類(lèi)。

3)將孵化的菜青蟲(chóng)卵進(jìn)行隔離飼養(yǎng)。原因是:從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng),才可以說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是本能的先天性行為還是后天習(xí)得的行為,使探究具有可信度,防止后天取食過(guò)某種植物造成對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響(或避免后天取食過(guò)其他食物而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果或防止對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾)。

4)僅靠取1條菜青蟲(chóng)統(tǒng)計(jì)一次數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)誤差較大,具有偶然性,只用1條菜青蟲(chóng)做實(shí)驗(yàn)不行。為提高可信度驗(yàn)證假設(shè)是否成立,所用菜青蟲(chóng)的數(shù)量要多于10條,必須經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),這樣可以避免偶然性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的敘述不正確的是( )

A.染色時(shí)應(yīng)在蓋玻片一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從另一側(cè)吸引

B.換用高倍鏡后應(yīng)旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰

C.視野中光線過(guò)強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈使視野變暗

D.將顯微鏡視野中左上方的細(xì)胞移到中央時(shí),應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】65日是“世界環(huán)境日”,保護(hù)環(huán)境,從我做起。下列哪項(xiàng)做法值得提倡

A.買(mǎi)菜購(gòu)物等盡量自帶環(huán)保布袋,減少塑料袋的使用B.亂扔廢電池

C.經(jīng)常使用一次性碗筷D.電視機(jī)不用時(shí)沒(méi)有及時(shí)切斷電源

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們養(yǎng)過(guò)蠶嗎? 蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝。人類(lèi)擁有這種珍貴的絲綢至 少已有4000年了。請(qǐng)你養(yǎng)幾只蠶,探究它的取食行為。 提出問(wèn)題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?

1)作出假設(shè):__________________

制定計(jì)劃:

2)該實(shí)驗(yàn)的變量是______

3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你選擇出______組作為該實(shí)驗(yàn)的材料。

A.桑葉和白菜葉 B.菠菜葉和油菜葉

4)實(shí)驗(yàn)用的這兩種葉片大小形狀要剪的相同,并且不同葉片間隔排成一圈,這是為什么?______

5)每一組蠶的數(shù)量,你認(rèn)為應(yīng)該選擇______

A.一只 B.十只

你的理由是:______

6)實(shí)施計(jì)劃:(略)

7)得出結(jié)論:如果你做出來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你的結(jié)論是:蠶吃桑葉這一行為是先天性行為。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的相關(guān)敘述,正確的是( 。

A.胃腺、胰腺和小腸腺,屬于消化道內(nèi)的消化腺

B.小腸內(nèi)表面的環(huán)形皺襞和小腸絨毛壁都只由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有助于小腸消化食物

C.人體為保證呼吸道通暢,會(huì)厭軟骨除吞咽外均蓋住喉口

D.平靜吸氣時(shí),膈肌收縮,胸廓上下徑增大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物與其氣體交換的場(chǎng)所,對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是(  )

A.鯽魚(yú)﹣﹣鰓B.青蛙﹣﹣皮膚與肺

C.家鴿﹣﹣肺與氣囊D.蚯蚓﹣﹣體壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于傳染源的是( 。

A.乙肝病毒攜帶者B.艾滋病病毒C.流感患者D.肝炎患者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物常用沾滿唾液的舌舔傷口,有利于傷口的愈合。下列選項(xiàng)中的免疫類(lèi)型與此相同的是

A.服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎B.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

C.白細(xì)胞吞噬侵入組織內(nèi)的病菌D.注射乙肝疫苗

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】掌握一些傳染病和免疫的知識(shí),能更好地促進(jìn)我們健康的生活。下列敘述正確的是( 。

A.健康的人都有監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)腫瘤細(xì)胞的能力

B.適量吸煙喝酒能促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)

C.能引起人和動(dòng)物患病的細(xì)菌、真菌和寄生蟲(chóng)是傳染源

D.開(kāi)展陽(yáng)光體育增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),這種預(yù)防傳染病的措施屬于切斷傳播途徑

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同步練習(xí)冊(cè)答案