A. | 野生動物的自然衰老和死亡是物種多樣性喪失的主要原因 | |
B. | 遺傳的多樣性決定了物種的多樣性 | |
C. | 就地保護是保護生物多樣性的根本途徑 | |
D. | 生物的多樣性包括物種的多樣性、遺傳的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
分析 生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
解答 解:A、棲息地的破壞和喪失是物種多樣性喪失的主要原因,A錯誤;
B、基因的多樣性導(dǎo)致了生物種類的多樣性,生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng),B正確;
C、建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.又叫就地保護.就地保護能保護生物及生物所生活的棲息環(huán)境,是保護生物多樣性的根本途徑,是最有效的措施.C正確;
D、生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.D正確.
故選:A
點評 關(guān)鍵是真正地、深層次地理解生物多樣性的內(nèi)涵,結(jié)合題意,就能靈活解答本題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 松的果實不是果實 | |
B. | 被子植物是果實外面有果皮包被的植物 | |
C. | 種子中的胚乳具有儲藏養(yǎng)料的功能 | |
D. | 裸子植物和被子植物的種子都有胚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫抑制細菌和真菌的生長和繁殖,海鮮不易變質(zhì) | |
B. | 低溫殺死所有的細菌和真菌,海鮮永遠不變質(zhì) | |
C. | 海鮮的生活需要冰水 | |
D. | 低溫能減少魚腥味對消費者的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 多莉與供核母羊一模一樣 | B. | 多莉是由受精卵發(fā)育而來 | ||
C. | 生它的母羊是它的母親 | D. | 細胞核起了主要的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片呼出二氧化碳的過程 | |
B. | 水分以水蒸氣形式從體內(nèi)散失到體外的過程 | |
C. | 葉片排出二氧化碳和氧氣的過程 | |
D. | 氣孔釋放氧氣的過程 |
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