植物細(xì)胞中可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì) B．線粒體 C．葉綠體 D．細(xì)胞核

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省八年級(jí)上11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)你伸肘時(shí)，手臂的肱二頭肌和肱三頭肌所處狀態(tài)是（ ）

A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施中，哪一種對(duì)保持生態(tài)環(huán)境最有利？（ ）

A．把大片沼澤地開(kāi)墾為農(nóng)田

B．在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲

C．把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓有毒藻類死亡

D．在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣六年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是草履蟲結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）草履蟲靠_________的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

（2）__________隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，其中的食物逐漸被消化。

（3）__________和__________把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái)，排出到體外。

（4）雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，但是它能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng)，具體表現(xiàn)為：_________有利刺激，_________有害刺激。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣六年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

不同概念范圍有大小。下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系，正確的是（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣六年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

一學(xué)生從洋蔥鱗片葉上撕下一小塊透明的表皮按課本的實(shí)驗(yàn)步驟制成玻片標(biāo)本，這種玻片標(biāo)本稱為（ ）

A．切片 B．永久裝片 C．涂片 D．臨時(shí)裝片

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣六年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

一般的探究過(guò)程，可以概括為（ ）

A．作出假設(shè)→發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→提出問(wèn)題→表達(dá)交流

B．提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流

C．提出問(wèn)題→實(shí)施計(jì)劃→作出假設(shè)→得出結(jié)論→表達(dá)交流

D．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→作出假設(shè)→表達(dá)交流→實(shí)施計(jì)劃→獲得結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省建甌市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

生物只能適應(yīng)所處的環(huán)境，對(duì)外界的環(huán)境無(wú)能為力。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第三師第一中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中各指示線所指部位的名稱并回答：

[1] 的作用是 ；

[2] 的作用是 ，

[3] 的作用是 。

（2）圖 是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒有 和 ，沒(méi)有 ， 這與 生活相適應(yīng)。 圖是狼的牙齒，判斷的理由是： 尖銳鋒利，適于 ，這與肉食性生活相適應(yīng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案