組別 | A組 | B組 | |
注射溶液類別 | 含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 | 含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 | |
劑量 | 10mg/kg | 10mg/kg | |
血紅蛋白含量 | 初始測量 | 60 | 61 |
第一次(g/L) | 53 | 50 | |
第二次(g/L) | 47 | 40 | |
第三次(g/L) | 35 | 29 |
分析 (1)科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(3)環(huán)境的污染已經(jīng)滲透到人類生活的各個方面,對人類的生活和生命健康造成了極大的威脅.資料中提到的鉛污染對兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響,應(yīng)引起人類的重視.
解答 解:(1)從題干中的實驗設(shè)計來看,本實驗探究的問題是血鉛含量對家兔的血紅蛋白含量有何影響?
(2)探究“血鉛含量對家兔的血紅蛋白含量有何影響?”實驗唯一不同的變量是血鉛含量,除血鉛含量不同外,其它條件都相同.因此,設(shè)置一個對照實驗C組:將10只家兔用不含醋酸鉛的5%葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,10mg/kg劑量,每隔10天測一次血紅蛋白.
(3)“比較A、B兩組的數(shù)據(jù)”,上述實驗結(jié)果是:血鉛含量越高,血紅蛋白含量越低.
(4)資料告訴我們:鉛污染有四大來源:①汽車尾氣污染; ②家居裝飾用品污染;③玩具和學(xué)習(xí)用品污染;④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有鉛;因此防止兒童鉛污染,我們應(yīng)該推廣環(huán)保型交通工具;使用環(huán)保裝修材料;不吃少吃含鉛食品:加大對環(huán)境污染企業(yè)的監(jiān)管力度等.
故答案為:
(1)血紅蛋白
(2)不含醋酸鉛的5%葡萄糖;1;10
(3)血鉛含量越高,血紅蛋白含量越低
(4)推廣環(huán)保型交通工具(或使用環(huán)保裝修材料、或不吃少吃含鉛食品、或加大對環(huán)境污染企業(yè)的監(jiān)管力度)
點評 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.此題以鉛污染對兒童的危害說明了人類活動正在對自身的生存造成威脅,為了給子孫后代留一個的無污染的生存空間,人類應(yīng)具有環(huán)保意識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨的運動需要骨骼肌的牽拉 | |
B. | 骨本身就能運動 | |
C. | 運動靠多種系統(tǒng)的調(diào)節(jié)與配合來完成 | |
D. | 屈肘時至少需要兩組骨骼肌相互配合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙 | B. | 老鷹 | C. | 貓 | D. | 烏龜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根向地生長是水稻對地球引力刺激作出的一種反應(yīng) | |
B. | 科學(xué)家轉(zhuǎn)移到水稻中的基因能控制水稻節(jié)水、節(jié)肥這種性狀 | |
C. | 吸收的水分主要參與枝葉的生長和花果的發(fā)育 | |
D. | 水稻體內(nèi)遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次:基因→DNA→染色體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 女性細(xì)胞的染色體組成為XX,男性細(xì)胞的染色體組成為XY | |
B. | 某男孩“X”染色體上有一個隱性致病基因,該基因是由男孩的母親遺傳下來的 | |
C. | 期胚胎著床的部位在子宮內(nèi)膜,胎兒性別在懷孕第6周時開始確定 | |
D. | 胎生哺乳是人類特有的生殖發(fā)育方式 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 狗一邊進(jìn)食一邊分泌唾液 | |
B. | 用小木棍輕輕敲擊膝蓋下方,小腿彈起 | |
C. | 上課鈴聲一響,教室里立即安靜下來 | |
D. | 遇到風(fēng)沙,眼睛會不由自主地瞇起來或閉起來 |
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