分析 嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體. 分析圖形作答.
解答 解:(1)嫁接時,接上去的部分為接穗,被接的植物是砧木,圖中屬于接穗的是A,屬于砧木的是B.
(2)用枝條作接穗,是枝接,用芽做接穗,叫芽接.因此,甲圖所示的嫁接方式是枝接,乙圖所示的嫁接方式是芽接.
(3)嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合,以確保成活,因為形成層具有很強的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細胞,使得接穗和砧木長在一起,易于成活.
故答案為:(1)接穗;砧木;
(2)枝接;芽接;
(3)形成層;
點評 嫁接是考試的重點,要注意掌握,同時注意搜集常見的適合用嫁接繁殖的植物種類.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
試管編號 | ① | ② |
加入物質(zhì) | 淀粉糊和唾液 | 淀粉糊和清水 |
加熱溫度 | 37℃ | 37℃ |
時間 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液后的現(xiàn)象 | 不變藍 | 變藍色 |
A. | 探究唾液能否消化淀粉 | |
B. | 探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響 | |
C. | 探究淀粉遇碘液能否變藍 | |
D. | 探究碘液能否消化淀粉 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人和動物體的各種細胞雖然形態(tài)不同,但基本結構卻是一樣的 | |
B. | 蠶豆根細胞生命活動所需能量主要由其細胞內(nèi)的線粒體和葉綠體共同提供 | |
C. | 新細胞產(chǎn)生時體積小、染色體數(shù)卻和原細胞一樣多,是因為分裂時,染色體先已加倍,然后平均分配 | |
D. | 單細胞生物大多數(shù)生活在水中,直接與水環(huán)境進行物質(zhì)和氣體交換 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水 | |
B. | 蜜蜂的發(fā)育過程屬于完全變態(tài) | |
C. | 蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期 | |
D. | 雞的受精為體外受精 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接技術 | B. | 克隆技術 | C. | 轉基因技術 | D. | 組織培養(yǎng) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com