5．下列食物中，屬于果實(shí)的是（　�。�
A．大豆B．芝麻C．西瓜籽D．玉米粒

分析 果實(shí)是被子植物的花經(jīng)傳粉、受精后，由雌蕊的子房或有花的其他部分參加而形成的具有果皮及種子的器官．種子是植物的胚珠經(jīng)受精后長(zhǎng)成的結(jié)構(gòu)．

解答 解：ABC、大豆、芝麻、西瓜籽，都是種子；
D、玉米的種皮和果皮緊密的結(jié)合在一起，因此玉米粒是果實(shí)．
  因此屬于果實(shí)的是玉米粒．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．把曬干的種子放在火上燒，所剩的灰白色物質(zhì)是（　�。�
A．無(wú)機(jī)鹽B．有機(jī)物C．蛋白質(zhì)D．核酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．無(wú)性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A．有無(wú)生殖細(xì)胞的形成B．有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的形成和結(jié)合
C．產(chǎn)生的后代性狀是否優(yōu)良D．是否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有些蛾初羽化時(shí)只靠味覺(jué)來(lái)找食物，因此不能找到無(wú)味的花．但當(dāng)它采過(guò)無(wú)味的花后，建立了視覺(jué)和事物之間的聯(lián)系，以后就能找到無(wú)味的花了，這種行為稱(chēng)為（　　）
A．學(xué)習(xí)行為B．防御行為C．領(lǐng)域行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)喝剩的茶水中茶葉發(fā)霉的現(xiàn)象，這是因?yàn)槊咕軓牟枞~中獲取自身生活所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并在適宜的條件下不斷生長(zhǎng)與繁殖．
（1）霉菌是一種真菌，從生態(tài)系統(tǒng)組成的生物成分來(lái)看，霉菌屬于分解者．
（2）某同學(xué)為了探究霉菌生長(zhǎng)與哪些環(huán)境因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把A、B裝置放在適宜的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)照，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出霉菌的生長(zhǎng)和繁殖與空氣或氧氣有關(guān)．
（3）為了進(jìn)一步探究水分對(duì)茶葉上的霉菌生長(zhǎng)與繁殖的影響，你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是將喝剩的茶水中的茶葉干燥后，分成兩等份，并將一份用水濕潤(rùn)，將兩份茶葉置于相同的適宜的環(huán)境中，觀察比較霉菌的生長(zhǎng)和繁殖情況．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．正常女性體細(xì)胞中性染色體的組成是（　　）
A．XXB．XXYC．XYD．XYY

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．“種瓜得瓜，種豆得豆”說(shuō)明遺傳 是生物界中的普遍現(xiàn)象；“龍生九子，各有不同”，說(shuō)明變異 是生物界的普遍現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．有人通過(guò)“借酒消愁”的方式來(lái)緩解壓力，你認(rèn)為這種方式適合中學(xué)生嗎？為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．動(dòng)脈出血要比靜脈出血危險(xiǎn)，其原因是（　�。�
A．含更多的養(yǎng)料和氧氣B．對(duì)血管壁造成的側(cè)壓力大
C．含有更多白細(xì)胞和抗體D．無(wú)含氮的廢物和二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案