下列對(duì)食物鏈描述,正確的是


  1. A.
    野草→食草蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇
  2. B.
    花豹→獾→食草鼠→草
  3. C.
    蟲(chóng)→蛙→蛇→貓頭鷹
  4. D.
    鷹←兔
A
分析:此題考查食物鏈以及食物鏈的書(shū)寫(xiě).生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系.食物鏈的書(shū)寫(xiě):(1)食物鏈一定以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物;(2)食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向;(3)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,分解者不參與形成食物鏈.
解答:A、食物鏈的書(shū)寫(xiě):(1)食物鏈一定以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物;(2)食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向;(3)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,分解者不參與形成食物鏈.如野草→食草蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇,故選A.
B、花豹→獾→食草鼠→草,光的能量是各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物.有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量.植物制造的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動(dòng)物的生存提供食物,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,是一切消費(fèi)者和分解者物質(zhì)和能量的源泉.食物鏈從生產(chǎn)者開(kāi)始,能量只能從前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向后一營(yíng)養(yǎng)級(jí),而不能反向流動(dòng),即從生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→….故該選項(xiàng)B是錯(cuò)誤的.
C、蟲(chóng)→蛙→蛇→貓頭鷹,食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,此選項(xiàng)C缺少生產(chǎn)者,是錯(cuò)誤的.
D、鷹←兔,是錯(cuò)誤的,理由同C
故選:A
點(diǎn)評(píng):生產(chǎn)者是一切消費(fèi)者和分解者物質(zhì)和能量的源泉.寫(xiě)食物鏈時(shí)注意:只能以生產(chǎn)者開(kāi)始,以最高層消費(fèi)者結(jié)束;箭頭指向捕食者.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)食物鏈描述,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)食物鏈描述,正確的是( 。
A.野草→食草蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇
B.花豹→獾→食草鼠→草
C.蟲(chóng)→蛙→蛇→貓頭鷹
D.鷹←兔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年人教版七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)食物鏈描述,正確的是( )
A.野草→食草蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇
B.花豹→獾→食草鼠→草
C.蟲(chóng)→蛙→蛇→貓頭鷹
D.鷹←兔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省東莞市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)食物鏈描述,正確的是( )
A.野草→食草蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇
B.花豹→獾→食草鼠→草
C.蟲(chóng)→蛙→蛇→貓頭鷹
D.鷹←兔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:廣東省期中題 題型:單選題

下列對(duì)食物鏈描述,正確的是

[     ]

A.蛇←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←食草蟲(chóng)←野草
B.花豹→獾→食草鼠→草
C.蟲(chóng)→蛙→蛇→貓頭鷹
D.鷹←兔

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案