【題目】圖是小麥的根尖的結構圖。請根據(jù)圖中標號所示回答下列問題:
(1)中對根尖有保護作用的是___________ ,
(2)圖中的②指的是___________,其作用是_。
(3)圖中伸長最快的是[ ] __________。
(4)圖中的④指的是_________,主要能吸收_。
【答案】 根冠 分生區(qū) 分裂增生新的細胞 ③伸長區(qū) 成熟區(qū) 水分和無機鹽
【解析】試題分析:圖示小麥根尖的結構:自下至上分別是①根冠、②分生區(qū)、③伸長區(qū)、④成熟區(qū)。
(1)根冠在根的頂端,細胞比較大排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,對根尖有保護作用,屬保護組織;(2)②是分生區(qū),被根冠包圍著,細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,屬分生組織;(3)③是伸長區(qū),在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方;(4)④是成熟區(qū),在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和無機鹽的主要部位,成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管,能輸導水分和無機鹽。
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【題目】下圖所示為你身體不同部位(或器官)生長速度的曲線圖,據(jù)圖回答:
圖中A.B.c分別代表什么器官的生長?a__________;b____________;c___________。
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【題目】如圖是動物細胞和細菌的結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)填寫圖中結構名稱:①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____
(2)一個細菌也是一個細胞,圖中兩種細胞相比較,相同的特點是:都有_____能控制物質進出細胞。(3)圖中表示細菌結構的是圖_____,與動物細胞相比較,主要區(qū)別是:細菌沒有成形的_____! ∫虼怂鼘儆_____生物。
(4)在圖甲中,控制生物性狀的基因主要存在序號_____所示的結構中。
(5)字母⑤所指的結構增厚時,形成的休眠體叫_____,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。
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【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片,觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是
A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍
B.圖二中,由甲換到乙需要轉動轉換器和細準焦螺旋
C.圖二中,甲視野的放大倍數(shù)比乙小,視野也較暗
D.直接用手放蓋玻片時,應慢慢平放下去
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【題目】對下圖的理解或解釋錯誤的是
A. 圖甲:胎兒生活在羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質和氧
B. 圖乙:在吸氣時,膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大
C. 圖丙:心房收縮,血液被壓出心房,穿過心房與心室之間的瓣膜進入心室
D. 圖。哼h處物體形成的物象落在視網(wǎng)膜的前方,可以佩戴凸透鏡加以矯正
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【題目】當你走進溫暖多雨的林地,也許會踩上一塊毛茸茸的綠毯,這矮小的植物易受到二氧化硫等有毒氣體的侵入,它是( )
A. 苔蘚植物 B. 裸子植物 C. 蕨類植物 D. 藻類植物
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【題目】圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請分析回答:
(1)此食物網(wǎng)中動物的最終食物來源是____,它們能夠通過光合作用來制造____,并儲存能量,再通過食物鏈(網(wǎng))傳遞給消費者、分解者,在這個過程中進行著____和____。
(2)依據(jù)圖上箭頭所示,此食物網(wǎng)中共有____條食物鏈。
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