生物體能由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的_____________和____________分不開(kāi)的。
生長(zhǎng)  分裂

試題分析：細(xì)胞分裂指的是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大，生物體由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞的分裂和分化過(guò)程。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖中適合用于脫去葉片中葉綠素的裝置是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類的下列活動(dòng)中，能促進(jìn)植物呼吸作用的是
A．將水稻和小麥的種子曬干后入庫(kù)保存
B．大雨過(guò)后，給棉花和蔬菜等作物中耕松土
C．夜間給種植蔬菜的溫室大棚降溫
D．向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

王強(qiáng)去年的身高是166cm,今年的身高變成了176cm。王強(qiáng)長(zhǎng)高的主要原因是 （   ）
A．細(xì)胞的生長(zhǎng)B．細(xì)胞的分化
C．細(xì)胞的分裂D．細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

貯存水果時(shí)，適當(dāng)降低溫度、減少氧氣含量，會(huì)延長(zhǎng)貯存時(shí)間。這是因?yàn)樵摯胧┠?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．抑制呼吸作用B．促進(jìn)光合作用C．抑制蒸騰作用D．促進(jìn)物質(zhì)轉(zhuǎn)換

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物體能由小長(zhǎng)大是通過(guò)    （    ）         
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞生長(zhǎng)
C．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)D．細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物的呼吸作用是（   ）
A．白天、晚上都進(jìn)行的B．晚上進(jìn)行的
C．白天進(jìn)行的D．白天和晚上都可能不進(jìn)行的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

幼苗能長(zhǎng)成大樹(shù)是由于什么的緣故：                                    (    )
A．細(xì)胞數(shù)目增多B．細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大
C．細(xì)胞體積增大D．細(xì)胞體積增大，細(xì)胞數(shù)目不變

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于呼吸作用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．將燃燒的蠟燭伸入盛有萌發(fā)種子的廣口瓶中會(huì)迅速熄滅，原因是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
B．在光下檢測(cè)綠色植物的呼吸作用不明顯，原因是光合作用強(qiáng)，吸收了二氧化碳
C．田間松土、及時(shí)排澇是為了促進(jìn)根的呼吸作用
D．呼吸作用的重要意義是為生命活動(dòng)提供能量

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