6．對(duì)基因有顯隱性的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．顯性基因?qū)﹄[性基因有掩蓋作用
B．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀
C．成對(duì)基因Aa存在時(shí)至表現(xiàn)顯性性狀
D．只有表現(xiàn)不出來(lái)的性狀才是隱性性狀

分析 生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

解答 解：A、顯性基因?qū)﹄[性基因有掩蓋作用，正確；
B、顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，正確；
C、成對(duì)基因Aa存在時(shí)至表現(xiàn)顯性性狀，正確；
D、當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是隱性基因時(shí)表現(xiàn)為隱性性狀，而不是只有表現(xiàn)不出來(lái)的性狀才是隱性性狀，錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖一是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，圖二是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答、

（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是分解者．
（2）雛鷹是由鳥卵中的[1]胚盤發(fā)育而來(lái)，有利于其飛翔生活的呼吸方式是雙重呼吸；鷹與蛇之間在生態(tài)學(xué)上的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)．
（3）寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈；草→鼠→蛇→鷹．
（4）若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)（維持平衡）能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)草履蟲的食物泡的敘述正確的是（　�。�
A．食物泡是草履蟲消化后形成的殘?jiān)?/td>
B．食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)移動(dòng)，其內(nèi)含的物質(zhì)被逐漸消化
C．食物泡內(nèi)的物質(zhì)是體內(nèi)多余的水分和廢物
D．食物泡的食物被消化后，殘?jiān)杀砟づ懦?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．將種子的結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能用線連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．多年以來(lái)，我市十分注重趙王河公園生態(tài)環(huán)境的建設(shè)和保護(hù)，如今，趙王河水生植物、浮游生物豐富，湖岸植被茂盛，鳥類日益增多，據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅春夏季就多達(dá)60多種鳥在此繁衍生息，還有效地豐富了該地域內(nèi)生物（　�。�
A．基因的多樣性B．物種的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．個(gè)體數(shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．下列是家鴿受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）圖甲中[3]和圖乙中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃，是卵的主要營(yíng)養(yǎng)部分．除此之外，還有[4]也為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料，為胚胎發(fā)育提供氧氣和結(jié)構(gòu)是[2]氣室．
（2）圖乙中的[6]是由圖甲中的[5]胚盤發(fā)育成的．
（3）對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用干的是圖甲中的[1]卵殼和[4]卵白．
（4）下列三種動(dòng)物中，與家鴿生殖方式最相近的是C．
A、蝙蝠  B、大鯢  C、杜鵑．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如表是幾種生物與人的細(xì)胞色素C中氨基酸的差別對(duì)比表，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
生物名稱黑猩猩獼猴狗雞響尾蛇金槍魚小麥酵母菌
氨基酸差別/個(gè)01111314213544
A．分子生物學(xué)為判定各種生物之間的親緣關(guān)系提供了依據(jù)
B．與人類親緣關(guān)系最近的生物是黑猩猩
C．與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的動(dòng)物是金槍魚
D．各種生物細(xì)胞色素C含量不同，說(shuō)明他們的原始祖先不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列神經(jīng)活動(dòng)中，哪一項(xiàng)是人類所特有的（　�。�
A．吃到酸梅分泌唾液B．看到酸梅分泌唾液
C．談到酸梅分泌唾液D．摸到酸梅分泌唾液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．上了一天課，丹丹回到家里，得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，生物老師為我們介紹了人體內(nèi)流動(dòng)的組織-血液．原來(lái)，血細(xì)胞可使我們身體的‘好朋友’，它們當(dāng)中有的像勤勞的搬運(yùn)工，有的像忙碌的修補(bǔ)匠，還有的像英勇的衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們的身體健康．”丹丹媽媽頓時(shí)摸不著頭腦，請(qǐng)你結(jié)合“血液的組成”知識(shí)幫助丹丹媽媽弄清楚
（1）“搬運(yùn)工”是指紅細(xì)胞，它們主要搬運(yùn)的物質(zhì)是從空氣中吸入的氧氣．如果人體內(nèi)它們的數(shù)量低于正常值，人就會(huì)患貧血．
（2）“修補(bǔ)匠”是指血小板，因?yàn)楫?dāng)我們的身體受傷流血時(shí)，它們能起止血作用．
（3）“衛(wèi)士”是指白細(xì)胞，它們可以包圍、吞噬侵入人體的病菌，保護(hù)我們的健康
（4）血液的構(gòu)成除上述血細(xì)胞外，還有血漿．

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