【題目】生物既能影響環(huán)境又能適應(yīng)環(huán)境,下列現(xiàn)象中,屬于生物影響環(huán)境的是:( )
A. 大雁南飛B. 大樹底下好乘涼
C. 沙漠里的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)D. 秋風(fēng)掃落葉
【答案】B
【解析】
生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。
大雁南飛,是受地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)影響形成的季節(jié)節(jié)律,體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響,故A錯(cuò)誤;大樹底下好乘涼,是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度,降低溫度,同時(shí)大樹遮陰,也能降低溫度,大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,使樹下氧氣較多,因此大樹下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新乘涼,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響,故B正確;沙漠里的駱駝刺根系特別發(fā)達(dá)是生物適應(yīng)環(huán)境,故C錯(cuò)誤;秋天植物葉衰老被秋風(fēng)吹落是環(huán)境中的風(fēng)對(duì)生物的影響,故D錯(cuò)誤。故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A. 家鴿前肢演變成翼,適于空中飛翔
B. 蝗蟲身體分部,體表有外骨骼,適于空中飛行
C. 鯽魚身體呈梭形,用鰓呼吸,適于水中生活
D. 蓮藕的根狀莖和葉柄內(nèi)部有發(fā)達(dá)并相通的氣腔,適應(yīng)水中生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小王同學(xué)用下面四臺(tái)顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,你認(rèn)為他在視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是哪一臺(tái)?( )
A.目鏡20× 物鏡45×B.目鏡15× 物鏡10×
C.目鏡10× 物鏡40×D.目鏡5× 物鏡8×
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】松、竹、梅都有不畏嚴(yán)寒的高潔風(fēng)格,因而被譽(yù)為“歲寒三友”,得到古今文人的廣泛贊美。下列關(guān)于它們形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征的說法中,不正確的是
A. 它們都能夠產(chǎn)生種子,都屬于種子植物
B. 松的種子裸露,種子外面沒有果皮包被
C. 竹由地下莖生出竹筍,由竹筍長(zhǎng)成新竹子的生殖方式屬于無(wú)性生殖
D. 竹和梅的相同特征比松和梅相同特征少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用下列4臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)目最少、細(xì)胞個(gè)體最大的是( )
A.目鏡5× 、 物鏡10×B.目鏡10 × 、物鏡40 ×
C.目鏡10× 、物鏡10 ×D.目鏡15 × 、物鏡10×
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中,形成了防御病原體的一道又一道防線。皮膚和____________是保衛(wèi)人體的第一道防線;體液中的殺菌物質(zhì)和 是保衛(wèi)人體的第二道防線; 和 組成人體的第三道防線。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列不符合“綠色環(huán)保、低碳出行”的行為是
A. 利用秸稈生產(chǎn)沼氣,可減少焚燒秸稈產(chǎn)生的環(huán)境污染
B. 推廣生態(tài)農(nóng)業(yè),堅(jiān)持植樹造林
C. 制造效力更強(qiáng)的殺蟲劑,提高殺蟲效果
D. 盡量選擇騎自行車和乘坐公交車出行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類起源于森林古猿,從森林古猿到人類的進(jìn)化過程中,最后發(fā)展的是( )
A.學(xué)會(huì)用火B.制造工具C.使用語(yǔ)言D.直立行走
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