下圖為人的消化系統(tǒng)關(guān)系圖，椐圖填空（[  ]后橫線上填序號(hào)名稱）：

（1）[1]__________是消化系統(tǒng)的開始。人體的消化系統(tǒng)由__________和______組成。
（2）人體的外消化腺中最大的消化腺是[4]__________。它分泌的膽汁，可以有利于幫助消化__________。這種消化方式屬于__________。
（3）[9]__________是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。
（1）口腔、消化道、消化腺（2）肝臟、脂肪、物理性消化（3）小腸

試題分析：（1）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道從上到下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．口腔是消化道的起始端。（2）人體最大的消化腺是4肝臟，肝臟能夠分泌膽汁，膽汁中不含有消化酶，對(duì)脂肪有乳化作用，將脂肪變成脂肪微粒，促進(jìn)脂肪的消化，這屬于物理性消化。（3）小腸是消化和吸收的主要器官，與此功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是：小腸長(zhǎng)6米左右，內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，加大了消化和吸收的面積；小腸中含有多種消化液，能夠消化多種食物；小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。故答案為：（1）口腔；消化道；消化腺；（2）肝臟；脂肪；物理性消化；（3）小腸．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果某人肝臟出現(xiàn)病變，將會(huì)影響哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化？
A．脂肪B．蛋白質(zhì)C．維生素D．淀粉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)示意圖回答問題：

（1）圖中血管與心臟部分的循環(huán)路徑?jīng)]有相連，請(qǐng)用箭頭連接起來。
（2）強(qiáng)烈地震時(shí)，被困的人無論自救還是他救，首先都必須保持________（填圖中字母）系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給，血液流經(jīng)①處時(shí)，氣體含量將發(fā)生什么變化是_____________________________。被埋在廢墟中較長(zhǎng)時(shí)間等待救援的人，可以通過飲用自已的尿液來補(bǔ)充體內(nèi)的___________和無機(jī)鹽。對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，但暫時(shí)還無法救出的被困人，可以通過靜脈注射葡萄糖等成分配制的營(yíng)養(yǎng)液，保證體內(nèi)的___________供給，請(qǐng)寫出葡萄糖在心臟出現(xiàn)的順序_________________（用圖中字母）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

吃饅頭時(shí)，越嚼越能感覺到甜，是因?yàn)?
A．淀粉在空腔內(nèi)被分解成了葡萄糖
B．淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖
C．唾液變成了葡萄糖
D．在蒸饅頭時(shí)，加入了少量酵母菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

食物的消化和牙齒的咀嚼及舌的攪拌沒有關(guān)系。（ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺到有甜味。李陽同學(xué)猜測(cè)：在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是唾液使淀粉變甜的。為了驗(yàn)證這一猜測(cè)，他做了如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用。
Ⅱ：取一支潔凈的試管，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作。

（1）李陽同學(xué)將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬______________________。
（2）實(shí)驗(yàn)過程D中，加碘液后試管中的物質(zhì)未變藍(lán)色，原因是__________________。
（3）李陽同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察__________的消化作用。
（4）劉明同學(xué)認(rèn)為李陽的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不完善，應(yīng)該改進(jìn)：再取一支試管，編號(hào)為2號(hào)試管，進(jìn)行相似的操作，其中，過程B中的“滴加唾液”改成滴加________，其余步驟不變。在過程D中，加碘液后2號(hào)試管中的物質(zhì)顏色為______。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表是某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用（　�。�
A．需要適宜的pHB．只對(duì)一種物質(zhì)起作用
C．需要適宜的溫度D．效率很高

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于物理性消化的是
A．牙齒的咀嚼
B．胃腸的蠕動(dòng)
C．舌的攪拌
D．唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)我們細(xì)嚼飯粒或或饅頭時(shí)，會(huì)覺得有甜味，這種甜味物質(zhì)是：
A．蔗糖B．葡萄糖C．麥芽糖D．白砂糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案