【題目】調查校園的生物種類,你認為哪一項不是開始調查時就能完成的( )
A. 確定調查目標
B. 制訂調查方案
C. 得出調查結論
D. 選取調查對象
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,下列有關敘述錯誤的是( )
A.該食物網由4條食物鏈組成
B.圖中的生物構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
C.如果有毒物質進人該食物網,則體內有毒物質積累最多的是貓頭鷹
D.貓頭鷹和蛇既是捕食關系,又是競爭關系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學利用銀邊天竺葵探究光合作用,設計如圖所示。以下有關實驗的敘述,正確的是
A. 實驗前對植株進行暗處理,目的是消耗葉片中的水分
B. ①處與②處對照,探究的是光合作用的場所
C. ②處與④處對照,證明二氧化碳是光合作用的產物
D. ③處經酒精脫色滴加碘液后變藍,說明此處產生了淀粉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是根尖的結構模式圖,根據觀察指出下列對根尖的結構和功能描述不正確的是( 。
A. 分生區(qū)細胞排列緊密,具有很強的分裂能力,屬于分生組織
B. 成熟區(qū)的根毛細胞有較強的吸收水分和無機鹽的功能
C. 根能不斷地向土壤的深處生長只是由于分生區(qū)細胞的分裂
D. 根冠位于根的最尖端,具有保護功能
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