3．霏霏發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)在賣菜時(shí)，不時(shí)地往青菜上灑水．菜農(nóng)這樣做的最主要的目的上（　�。�
A．增加青菜的重量B．使青菜更加干凈C．保持青菜新鮮D．有利于水分散失

分析 青菜細(xì)胞是活的植物細(xì)胞，它可以吸水，從而使青菜變得硬挺、新鮮，看起來(lái)更美觀，更受顧客歡迎．

解答 解：當(dāng)植物細(xì)胞周圍水溶液的濃度大于植物細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞則失水；反之，植物細(xì)胞則吸水．菜農(nóng)不時(shí)的往青菜上灑水，青菜細(xì)胞周圍水溶液的濃度小于青菜細(xì)胞液的濃度，此時(shí)青菜細(xì)胞就會(huì)吸收周圍的水分，使蔬菜變的硬挺，使青菜新鮮．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握植物細(xì)胞的失水或吸水原理是解題有關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．導(dǎo)致我國(guó)生態(tài)環(huán)境被破壞的根本原因是（　�。�
A．我國(guó)人均占有的資源減少B．由于我國(guó)自然災(zāi)害頻發(fā)
C．我國(guó)的能源嚴(yán)重不足D．人類對(duì)資源利用的不合理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題
（1）圖中①④是雌蕊，②③是雄蕊．
（2）將來(lái)能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是能發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是胚珠．（填名稱）
（3）桃花發(fā)育成果實(shí)后，其可食用的部分是由子房壁發(fā)育而成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．自然選擇學(xué)說的內(nèi)容是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．我們每天要產(chǎn)生不少的皮膚碎屑，但我們的皮膚引并沒有因此變薄，是因?yàn)槠つw里有（　　）
A．角質(zhì)層B．真皮層C．皮下組織D．生發(fā)層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于玉米種子萌發(fā)的敘述，正確的是（　�。�
A．只要有適宜的外部環(huán)境，種子就能萌發(fā)
B．種子萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于種子內(nèi)的子葉
C．種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分
D．種子萌發(fā)時(shí)，首先是胚芽突破種皮長(zhǎng)成莖和葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列敘述中，不屬于脊髓功能的是（　�。�
A．人體感覺形成的部位B．對(duì)刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)
C．把刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)至大腦D．腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．認(rèn)識(shí)我、了解我．
（1）圖中①表示的是氣管，T ②表示的是支氣管，
③表示的是肺，④表示的是胸廓，⑤表示的是膈�。�
（2）圖B表示吸氣，此時(shí)肋間肌肉和膈肌收縮，使胸廓容積增大，肺隨著肺內(nèi)氣壓相應(yīng)減少，氣體便被吸入．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．任何一條食物鏈歸根結(jié)底都是以植物為基礎(chǔ)的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案