13．下列生物中，不屬于腐生生物的是（　�。�
A．跳蚤B．乳酸菌C．木耳D．霉菌

分析 生物的營(yíng)養(yǎng)方式有自養(yǎng)和異養(yǎng)之分，而異養(yǎng)中又分為寄生和腐生，一種生物寄居在另一種生物的體外或體表吸收其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)維持生活叫寄生，靠分解動(dòng)植物的遺體來(lái)維持生活的叫腐生．

解答 解：A、跳蚤主要寄居在在人或動(dòng)物的身體表面吸收其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)維持生活，因此屬于寄生．故A正確；
BCD、乳酸菌、木耳、霉菌靠分解動(dòng)植物的遺體來(lái)維持生活，因此都屬于腐生．故BCD錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 掌握各種微生物的營(yíng)養(yǎng)方式，正確區(qū)分寄生和腐生．腐生和寄生的區(qū)別是作為它們食物的有機(jī)物來(lái)源的有機(jī)體是否為活的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是人體新陳代謝示意圖，其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng)；a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì)；①、②表示不同的生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中[A]表示消化系統(tǒng)，[B]表示循環(huán)系統(tǒng)，c由[A]進(jìn)入[B]的過(guò)程叫吸收．
（2）物質(zhì)[b]進(jìn)入[B]是依靠氣體擴(kuò)散作用完成的；物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的結(jié)果．
（3）①過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．
（4）當(dāng)正常人血糖的濃度大于或等于0.16%時(shí)，[e]會(huì)暫時(shí)變?yōu)樘悄�，這說(shuō)明腎小管的重吸收作用局限性（或一定限度）．
（5）在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用下，A、B、C、D等各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的新陳代謝活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．生活垃圾一般分為（　�。�
A．可回收垃圾B．不可回收垃圾C．危險(xiǎn)有害垃圾D．ABC

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，從細(xì)胞知識(shí)看，引起楓葉顏色變化的物質(zhì)存在于哪種結(jié)構(gòu)中（　�。�
A．葉綠體B．細(xì)胞核C．液泡D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．成熟區(qū)的根毛細(xì)胞能夠吸水的根本原因是（　�。�
A．根毛細(xì)胞數(shù)量多，吸收面積大
B．液泡大，細(xì)胞液濃度大于土壤溶液的濃度
C．液泡大，細(xì)胞液濃度小于土壤溶液的濃度
D．根毛細(xì)胞與土壤顆粒能夠緊密接觸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．地球上生物所需能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)光能．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列繁殖方式中，屬于有性生殖的是（　　）
A．月季的扦插B．克隆羊多莉的誕生
C．花卉的組織培養(yǎng)D．種子萌發(fā)，長(zhǎng)成新植株

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�
A．病毒B．草履蟲C．洋蔥D．變形蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于作物栽培管理的敘述中，不科學(xué)的是（　�。�
A．移栽幼苗時(shí)根部要盡量帶土
B．農(nóng)田的土壤如果板結(jié)要及時(shí)松土
C．給農(nóng)作物施肥后要及時(shí)灌溉
D．要使葉菜類作物枝繁葉茂應(yīng)多施鉀肥

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同步練習(xí)冊(cè)答案