【題目】毒品嚴重危害人們的身心健康。下列對待毒品的態(tài)度正確的是 ( )
A.堅決拒絕,決不沾染
B.摧殘生命和家庭,但不危害社會
C.能明顯提神,可以少吸,只要不上癮
D.學生時期不能吸,成年了可以吸
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)農業(yè)村的結構示意圖,據圖回答下列問題。
(1)該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中生產者是_________,消費者是_________,分解者主要分布在沼氣池中。
(2)沼氣的主要成分是_________,它可以用來煮飯和照明。
(3)輸入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是由_________通過_________作用固定下來的太陽能。
(4)生態(tài)農業(yè)村中的這種產業(yè)結構可以提高太陽能的_________,提高農作物中生物能量的_________。
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【題目】觀察顯微鏡回答問題:
(1)對物像具有放大作用的是_____和_____;
(2)能反射光線的是_____;
(3)取送顯微鏡的方法是:一手握住_____,一手托住_____放在實驗桌略偏左的位置
(4)觀察標本時,鏡筒下降眼睛要從側面觀察_____鏡頭.
(5)能升降鏡筒的是_____和_____
(6)能調節(jié)光線強弱的是_____和_____.
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【題目】下圖表示人體內某些生命活動的過程,請據圖回答:
(1)若[2]表示消化道,則B過程表示__________,此時[3]的血液中除了二氧化碳增加以外,含量明顯增加的是_____________。
(2)若[1]是肺泡壁,則B是___________氣體。血液流經[4]時,此處組織細胞中的二氧化碳排放到[2]中,至少穿過__________層細胞才能完成。
(3)若[4]是腦細胞,則C→D血液成分的變化是_____________,D血液會經過__________(血管)流回心臟。
(4)若[3]是臂部的毛細血管,某人于此處注射一種藥物,經血液循環(huán)送到下肢患病組織[4]處,藥物通過心臟四個腔的先后順序是________________________。(用箭頭和文字表示)
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【題目】如圖為草履蟲的結構圖,請據圖回答下列問題
(1)“觀察草履蟲”的實驗中,在顯微鏡下可以看到,草履蟲的整個身體只有一個細胞,屬于________ 生物。草履蟲的細胞結構和其他動物細胞基本相同,都具有_____ 、_______ 、______等主要結構。
(2)草履蟲依靠[]_________運動 ,通過[]________進行呼吸,通過[ ]___________攝食,食物在細胞質中被消化,食物殘渣從[]________排出。
(3)如果草履蟲取食了水中的浮游植物,在顯微鏡下可以觀察到它的結構中呈綠色的部位是[]______________ 。
(4)觀察草履蟲的運動時,需要在載玻片上的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維,其目的是_________________________
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【題目】下圖所示是生產實踐中常用的嫁接方式。
(1)這種方式屬于_____________(填 "有性”或“無性”)生殖。其中左側顯示的是_________接;右側(帶箭頭)顯示的是_________接。
(2)在嫁接過程中,①稱為___________,②稱 為___________。要使嫁接成功,嫁接時應當使①與②的______緊密結合。
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【題目】圖為蛙的生殖和發(fā)育過程示意圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中下列標號所代表的發(fā)育時期的名稱:②____________、③_____________、④______________。
(2)與昆蟲、鳥類相比,蛙的受精方式的不同表現(xiàn)是_______受精,所以需 在水中進行。對比②、③、④的差異,蛙的發(fā)育過程具有__________的現(xiàn)象。
(3)諺語“春捕一只蛙,秋少一擔谷”。說明蛙具有的作用是____________________。
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【題目】探究菜青蟲取食植物葉片時,取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為。此探究實驗應分為以下步驟:
(1)提出問題。菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為?
(2)作出假設。你作出的假設是:_______________。
(3)制定計劃,實施計劃。
如圖所示,將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中,每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片,將燒杯放置在溫暖的地方培養(yǎng)至菜青蟲孵化出來,然后觀察菜青蟲的取食情況。
(4)根據實驗回答以下問題。
①為什么不用長大的菜青蟲進行實驗?目的是為了排除____________。
②為什么不用一只菜青蟲進行實驗?目的是為了排除____________。
③本實驗的變量是_________。
④菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲,屬于_________動物。
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