【題目】圣女果果皮的紅顏色和黃顏色是一對(duì)相對(duì)性狀，假設(shè)紅色性狀由顯性基因（A）控制，黃色性狀由隱性基因（a）控制．某科研小組進(jìn)行了如圖所示的雜交育種實(shí)驗(yàn)，對(duì)此下面有關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A. 母方植株發(fā)育成的果實(shí)中果肉細(xì)胞的基因組成是Aa或aa

B. 母方植株形成的種子內(nèi)胚的基因組成是aa

C. 父方植株產(chǎn)生的精子，有的含有A基因，有的含有a基因

D. 母方植株形成的種子播種后，發(fā)育成的植株所結(jié)果實(shí)的果皮顏色都是黃色

【答案】C

【解析】圖中母方細(xì)胞的基因組成是aa，母方植株發(fā)育成的果實(shí)中果肉細(xì)胞的基因組成也是aa，A錯(cuò)誤；
控制果皮顏色的基因是A和a，母方植株形成的種子內(nèi)胚的基因組成不是a也不是A，并且控制胚的基因組成是成對(duì)的，B錯(cuò)誤；
親本產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)成對(duì)的染色體要分開(kāi)，成對(duì)的基因也要分開(kāi)，父方的基因組成是Aa，父方植株產(chǎn)生的精子，有的含有A基因，有的含有a基因，C正確；
母方植株形成的種子播種后，發(fā)育成的植株所結(jié)果實(shí)的果皮顏色有黃色和紅色兩種性狀。且比例是1：1，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】就地保護(hù)的主要措施是（ ）

A、易地保護(hù) B、建立自然保護(hù)區(qū)

C、將瀕危物種遷出原地 D、將動(dòng)物領(lǐng)回家

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C在下列哪類(lèi)食物中含量較多 （ ）

A.各類(lèi)食物 B.肉類(lèi) C.蔬菜、水果 D.牛奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，

（1）圖中正確的操作程序是____________________（用字母表示）

（2）步驟②和④滴加的液體分別是_________.

A．清水、清水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．碘液、碘液

（3）如果觀察到的物像不夠清晰，可以轉(zhuǎn)動(dòng)__________使物像變清晰。

（4）用顯微鏡觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像偏在視野的右上角，應(yīng)向_________移動(dòng)裝片，才能將物像移到視野中央。

（5）若觀察完畢后，要繼續(xù)觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，應(yīng)換用_________反光鏡（“平面”或“凹面”）和_______光圈（“大”或“小”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是屈肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：1________，5________

（2）甲在運(yùn)動(dòng)中起________作用，乙圖表示人________動(dòng)作．

（3）圖乙屈肘動(dòng)作的完成，除了依靠________系統(tǒng)外，還需要其它系統(tǒng)如________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，運(yùn)動(dòng)所需能量，有賴(lài)于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察人血涂片，回答下列問(wèn)題。

（1）上圖是在顯微鏡下看到的物像，其中數(shù)量最多的血細(xì)胞是：__________；它的功能是_________；被稱(chēng)為人體的“衛(wèi)士”具有吞噬病菌的血細(xì)胞是:_________；體積最小，具有凝血止血功能的血細(xì)胞是___________。某人被診斷為功能性貧血，則血液中血紅蛋白的數(shù)量會(huì)相應(yīng)減少，此時(shí)應(yīng)多吃含_______和_________豐富的食物。

（2）操作時(shí)發(fā)現(xiàn)鏡頭上沾有污物，要用________________擦拭。

（3）所用顯微鏡的目鏡和物鏡標(biāo)注的倍數(shù)分別是“5×”和“10×”，則看到的血細(xì)胞放大了______倍。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)免疫的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．有些免疫是人生來(lái)就有的 B．免疫是人體的一種生理功能

C．免疫不能在人出生后獲得 D．種牛痘預(yù)防天花屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與其他綠色開(kāi)花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長(zhǎng)成植株，再到開(kāi)花結(jié)果的生命周期．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1所示菜豆種子結(jié)構(gòu)．菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚，由圖中的　 　（填寫(xiě)序號(hào)）組成，胚是由　 　發(fā)育而來(lái)的．

（2）種子萌發(fā)需要適宜的外部條件，當(dāng)時(shí)種子本身必須具有　 　的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（3）圖2中A、B、C分別表示菜豆植株在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的不同生理過(guò)程．其中，在白天能夠進(jìn)行的是　 　（用字母表示）代表的生理過(guò)程．如果[　 　]　 　的強(qiáng)度大于[　 　]　 　，菜豆植株就會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù)，搭配錯(cuò)誤的是

應(yīng)用實(shí)例

生物技術(shù)

A.

培養(yǎng)無(wú)病毒植株

組織培養(yǎng)

B.

制作酸奶

發(fā)酵技術(shù)

C.

培育能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的大腸桿菌

基因工程

D.

“試管嬰兒”的誕生

克隆技術(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案