【題目】據(jù)圖回答

(1)圖中A表示_____,B代表_____

(2)吸氣時,肋骨_____運動,膈肌_____,胸廓_____,肺內(nèi)的氣壓相對較低,氣體便被吸入.

【答案】 呼氣 吸氣 向上向外 收縮 增大

【解析】(1)A圖表示膈肌處于舒張狀態(tài),此時膈頂上升,胸腔容積縮小,肺隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,是呼氣過程;圖B表示膈肌收縮,此時膈頂下降,胸腔容積擴大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),是吸氣過程。
(2)人體吸氣時,肋骨向上向外運動,肋間肌和膈肌收縮,引起胸腔上下、前后、左右徑均增大,使胸腔容積擴大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體入肺,形成主動的吸氣運動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來,可以大大延長水果的貯藏時間.保鮮袋的主要作用是(

A.保持袋內(nèi)適宜的溫度 B.減少水果的水分散失

C.抑制水果的呼吸作用 D.減少水果的表面損傷

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【題目】圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖(a,b表示血管,箭頭表示血液流動方向).下列敘述中正確的是( 。

A. a為肺靜脈,其內(nèi)流動脈血 B. b為肺動脈,其內(nèi)流靜脈血

C. a內(nèi)血液來自內(nèi)臟的左心房 D. b內(nèi)血液將流回心臟的心房

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【題目】請結(jié)合圖回答下列問題.

(1)雁江蜜柑果型端莊、皮薄光滑、色澤鮮艷、口感甘甜,決定它有這些優(yōu)良性狀的物質(zhì)存在于圖中的________(填序號)中.

(2)利用雁江蜜柑可以榨出甘甜的桔子汁,主要是因為圖中的________(填序號)內(nèi)含有豐富的糖分.

(3)雁江蜜柑是以香橙為砧木,以品種優(yōu)良的興津、日楠、宮本等蜜柑品種為接穗繁育而成,植物的這種繁殖方式叫________

(4)蜜柑的味甜由顯性基因A控制,味非甜由隱性基因a控制.興津蜜柑是由味甜的宮川蜜柑(AA)與味非甜的枳(aa)雜交而成,則控制其甜味的基因型為________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是( 。

A. 地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)

B. 大樹底下好乘涼是生物影響環(huán)境

C. 在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動

D. 秋風(fēng)掃落葉是植物適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖(模擬膈肌的運動示意圖)完成下列各題.

(1)模型此時模擬的狀態(tài)是_____(吸氣還是呼氣).

(2)圖中A表示_____,圖中C表示的是_____.E表示的是_____

(3)用手上推E,小氣球_____,表示_____

(4)此模型不能演示胸廓的_____徑的變化,因此不能完全演示呼吸運動.

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【題目】下列各項屬于生物一組的是(  )

①敲擊能發(fā)出聲音的鋼琴②玉米③雞④石頭⑤珊瑚蟲⑥機器人⑦沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②③⑤⑦

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【題目】(9分)處在人生黃金時期的青少年,要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,確立積極健康的生活態(tài)度,學(xué)會一些急救的常識,保持健康地生活。請回答下列問題:

(1)王強同學(xué)近來正在變聲期不愛說話,又受到晚上遺精的煩惱,因此總是悶悶不樂。自我調(diào)整的方法應(yīng)該是 、

(2)李明同學(xué)春游時不小心摔傷了前臂,傷口涌出大量的鮮血,正確的急救措施是

、 。春游時除了攜帶必備的外用藥,還需自備的內(nèi)服藥品有 等。 (寫出三種藥品名稱)

(3)去年冬天某班有三位同學(xué)相繼患上了流感,老師采取了下列措施:讓患病的同學(xué)在家休息,帶領(lǐng)全班同學(xué)注射流感疫苗,要求同學(xué)每天勤洗手并保持教室空氣暢通。措施的作用是 ,注射疫苗屬于 免疫。

(4)周末張紅和同學(xué)們?nèi)ッ@啞學(xué)校調(diào)查先天性聾啞的發(fā)病情況,發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生大多有家族遺傳史,且多數(shù)學(xué)生的父母是正常人,說明該遺傳病是由 基因控制的。減少遺傳病發(fā)生最有效的措施是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察玉米種子結(jié)構(gòu)的實驗中,縱切后滴加碘液,變藍的部分是

A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚乳 D. 子葉

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