A. | 有翅會(huì)飛 | B. | 腹部有一對(duì)足 | ||
C. | 體表有外骨骼 | D. | 有一對(duì)分節(jié)的觸角 |
分析 圖示動(dòng)物為節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲,昆蟲的足一般著生在胸部,分析作答.
解答 解:昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部生有一對(duì)觸角,為感覺器官;胸部一般著生有兩對(duì)翅、三對(duì)足,為昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官;身體外有外骨骼,可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用,還可以減少體內(nèi)水分的散失.因此在昆蟲的特征中,昆蟲不具有的特征是足不可能在腹部.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握昆蟲的特征.昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,兩對(duì)翅膀三對(duì)足,身體外有外骨骼等.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)植物體表的組織都有保護(hù)作用,都屬于保護(hù)組織 | |
B. | 人體內(nèi)擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸任務(wù)的組織屬于輸導(dǎo)組織 | |
C. | 心臟作為輸送血液的泵,主要由結(jié)締組織構(gòu)成 | |
D. | 唾液腺屬于上皮組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 動(dòng)物的行為都是動(dòng)物的本能 | |
B. | 動(dòng)物的各種行為都是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的 | |
C. | “鸚鵡學(xué)舌”是先天性行為 | |
D. | 大象能“吹口琴”是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ②③④ | D. | ④⑥⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞生長的結(jié)果 | B. | 細(xì)胞分裂的結(jié)果 | ||
C. | 細(xì)胞分化的結(jié)果 | D. | 細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能用于培養(yǎng)優(yōu)良的植物品種 | |
B. | 能在較短的時(shí)間內(nèi)大量快速地繁殖植物 | |
C. | 可培養(yǎng)無病毒感染植物 | |
D. | 方法簡單,操作簡便成本低 |
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