6．鳥類的體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力．

分析 鳥類的身體呈梭形（流線型），可以減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸，所以說鳥的全身都是為飛行而設(shè)計的．

解答 解：鳥類的體表被覆的羽毛，以保溫和飛行；前肢變成翼，扇形適于扇動空氣；體溫高而恒定，能夠釋放大量能量適于飛翔；肺與氣囊相通，能進行雙重呼吸，同時也可以減輕身體比重．
故答案為：羽毛  翼

點評 本題考查學生對鳥類的適于飛行的特點的理解．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人類的生殖細胞、體細胞和受精卵中各含有多少個DNA分子（　�。�
A．生殖細胞23個面    體細胞46個      受精卵23個
B．生殖細狍46個      體細胞46個       受精卵23個
C．生殖細胞23個     體細胞46個       受精卵46個
D．生殖細胞23個     體細胞23個        受精卵23個

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．已知青蛙體色的變化與環(huán)境的明亮度有關(guān)，如將普通的暗色青蛙放在明亮處，膚色變亮，再放到暗處，膚色變暗．在明亮處，此蛙體色隨注射一種垂體分泌的某種激素而逐漸變暗，但不久后又慢慢恢復(fù)亮色．請根據(jù)要求回答下列問題：
（1）如切除垂體，把此蛙放在暗處，蛙體的顏色會保持明色．
（2）青蛙這種隨環(huán)境明暗而變化的體色在生物學上稱為保護色，是由遺傳物質(zhì) 決定的，是長期自然選擇  的結(jié)果．
（3）通過上述實驗證明蛙的體色變化是受激素 調(diào)節(jié)的．
（4）請設(shè)計一個實驗證明青蛙接受光刺激的部位是眼睛而不是皮膚．
（實驗材料：青蛙，黑紗）
①實驗步驟：取10只大小、體色相同的青蛙，均分為兩組，分別記做甲、乙．甲組用黑紗蒙上眼睛，乙組不作處理，然后把甲組和乙組都放在亮處
②預(yù)測實驗現(xiàn)象：結(jié)果甲組表現(xiàn)為暗色，乙組表現(xiàn)為亮色
放一段時間，觀察體色有無變化；
第二步，用黑紗遮蓋青蛙的皮膚而只露出眼，先在暗處放一段時間，再在亮處放一段時間，觀察體色有無變化．
②預(yù)測實驗現(xiàn)象：蛙眼被遮蓋，膚色不隨環(huán)境的明暗而改變；皮膚被遮蓋而露出蛙眼，膚色隨環(huán)境的明暗而改變．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．有關(guān)人類生殖和發(fā)育的途徑，正確的是（　�。�
A．胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育
B．受精卵在卵巢中形成
C．胎兒出生意味著人體發(fā)育成熟
D．胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列動物中不屬于昆蟲的是（　�。�
A．蒼蠅B．蜜蜂C．蝴蝶D．蜈蚣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．青蛙靠肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸，它的幼體-蝌蚪靠鰓呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪個生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了昆蟲的（　�。�
A．取食行為B．學習行為C．通訊D．遷徙行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請將圖中的植物進行分類，并把名稱填在表格里


植物的主要特征植物名稱
有種子種子有果皮包被草莓、稲
種子無果皮包被金錢松、銀杏
無種子有莖和葉有真正的根蕨
無根（有假根）葫蘆蘚
無莖和葉無根紫菜

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