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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東德州慶云第二中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
你的身上大約有l(wèi) 800萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞,這些細(xì)胞( )。
A.大小相似 B.形態(tài)相似
C.結(jié)構(gòu)相似 D.功能相似
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鯨浮出水面時(shí),在頭部往往會(huì)形成巨大的霧狀水柱,這是鯨( )時(shí)產(chǎn)生的
A.吸氣 B.取食
C.呼氣 D.呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇建湖匯文實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個(gè)類群是( )
A.軟體動(dòng)物 B.環(huán)節(jié)動(dòng)物
C.節(jié)肢動(dòng)物 D.棘皮動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林吉化第九中學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中復(fù)習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.動(dòng)物的行為同生活環(huán)境有密切關(guān)系
B.動(dòng)物的行為是生來(lái)就有的
C.動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體的生存頜種族的延續(xù)都有重要作用
D.捕捉老鼠是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
烏賊在水中依靠漏斗噴水和腕擺動(dòng),推動(dòng)身體進(jìn)行快速的倒退運(yùn)動(dòng)。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東端州西區(qū)七年級(jí)第一學(xué)期上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:探究題
人類是如何征服瘧疾的?
早在兩千年前,瘧疾就是一種嚴(yán)重的流行病?茖W(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索,到19世紀(jì)末,發(fā)現(xiàn)瘧原蟲是瘧疾的致病“兇手”,還發(fā)現(xiàn)在瘧疾的發(fā)病區(qū),抽干沼澤地里的水,該發(fā)病區(qū)患瘧疾的人就大大減少,甚至消失。科學(xué)家就思考;引起人體患瘧疾的病原蟲和沼澤地里的水有什么關(guān)系呢?直到20世紀(jì)初,一位科學(xué)家提出一個(gè)假設(shè):蚊子傳播了瘧疾。蚊子在水中繁殖,如果抽干沼澤地里的水,就可以消滅蚊子的幼蟲,消滅了蚊子就可以消滅瘧疾。過(guò)了若干年,一位醫(yī)生設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這個(gè)假設(shè),先由蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀,再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲。這樣人類就知道了瘧疾的原因,并逐步掌握了治療和預(yù)防瘧疾的方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)科學(xué)家提出的問(wèn)題是: ,
(2)作出假設(shè)是: 。
(3)瘧疾實(shí)際是由 引起的。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東端州西區(qū)三校八年級(jí)第一學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
明朝李時(shí)珍編著的《本草綱目》記載的許多藥物都取自野生動(dòng)、植物,這是利用生物多樣性的( )
A、潛在價(jià)值 B、間接價(jià)值
C、直接價(jià)值 D、觀賞價(jià)值
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雌蕊的組成是( )。
A.花藥、花柱、子房
B.花柱、花絲、花藥
C.柱頭、花絲、子房
D.柱頭、花柱、子房
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